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19974831731那我們先看能力，職場講師的關鍵詞就是職場和講師，那先說講師，作為專職講師的話所授科目的專業知識以及作為講師的專業能力都必須習得，具體如何做這邊就不細說了，自我鉆研也好，外部培訓也好，資源還是很多的。
其次是業績，什么是業績？不要以為上課課時，對象人數，滿意度調查結果這些就是業績了，這些都是苦勞，并不是功勞，教育培訓后的效果確認，如果是技能類培訓，那就是對方是否真正掌握并可以在自己部門運用，注意不是在課堂上運用，而是一定要在自己部門可以運用，如果是管理類的軟技能效果評價會比較麻煩，那就是對方的行動變化，所在職場的變化，可以通過上司，同事，部下等多方面去了解，這些才是你的業績，總結出來過后還需要PDCA來反饋到你的教學過程中。
