原本被叫做中文播音的專業，之所以會改名為播音與主持藝術，大概有三種原因。

第一種：播音專業原本屬于新聞學下屬二 級學科，而98年教育部整頓學校精簡專業，新聞學下屬眾多專業需要調整和取消，播音專業便在其列。最后，領導想出一個穩妥之策，就是將播音專業歸入藝術類 專業，將中文播音更名為播音與主持藝術，播音專業因此得以保全，也規避了一個最大的危機！

第二種：隨著 廣播電視迅猛發展，播音學科的發展也在全國形成燎原之勢，北京廣播學院播音系出于學科發展考量，將播音專業更名為播音與主持藝術并上報教育部。否則， 別的學校再出現一個主持專業（是否需要剃度？），兩方分庭抗禮、各自為政，那整個學科專業體系就會被割裂。

第三 種：在電視逐漸普及之后，電視欄目日趨豐富，主持人的概念催生出來。在此情況之下，出現了針鋒相對的兩派意見，一派認為播音員、主持人是相互不同 的兩個職業或工種，是應當加以區分的，這派意見的代表人物是白謙誠先生和趙忠祥先生；另一派認為播音涵蓋主持，播音員涵蓋主持人，這派意見的代表 人物是張頌先生和鐵城先生。兩派意見都確有其言之成理之處，所以在后來播音專業調整的時候，采取了兼容并蓄的手段，播音系更名為播音主持藝術學院，中 文播音專業更名為播音與主持藝術，將兩者并列起來，但不再設播音系、主持系（這個系感覺佛學院才能有），從而保證了均衡、和諧。

年輕的同學們在接受前人觀點的時候不應固步自封，而應當大膽思索。隔靴搔癢贊何益。入木三分罵亦精。