1 小孩服裝設計說明怎么寫

在服裝產業結構中，有男裝、女裝;職業裝、休閑裝;中老年裝、童裝等。從設計角度來看，組成這些服裝的造型、材質、色彩等要素既具有共性又有不同之處。童裝設計無論是在兒童的生理還是心理方面均有其獨特面。那么，小孩服裝設計說明怎么寫?下面小編為大家整理的一些內容，希望大家喜歡!

如今童裝設計普遍追求的是時尚，活躍，童趣，健康，舒適。然而要設計出令孩子喜歡的真的令設計師花了不少心思啊!設計者需要按自己的設計理念、風格以及市場回饋的信息，從而推出一系列深受孩子們喜歡的精美童裝，領導國內童裝界的潮流。

流行色：是最能體現服裝的定位風格。所謂流行色，并非服裝設計大師隨意挑選的，而是與整個國際大環境息息相關。比如：今年流行綠色，這與全球呼吁環保，呼喚和平，留住生命綠色的主題是分不開的。但不是所有的流行色都會受到消費者的喜歡，所以每一季的色彩確定關系重大。設計人員從小朋友的著裝風格，喜好的色彩入手，精心選擇。

面料：是服裝最本質的體現。作為童裝的特性、面料要求無害，透氣、舒適，以全棉織品為最佳。傳統棉制品單一、易皺，近幾年流行的棉十萊卡、錦綸、珠帆、彈力條絨、斜紋等等，為童裝設計提供了不錯的選擇空間。

圖案：是一個窗口，是服裝的精髓、點睛之處，它是設計師最想表現的主觀思想，對于童裝業說，圖案裝飾更為重要，既有時尚的元素，又符合童裝趣，比如：時下流行網絡風暴，在服裝上的生動再現，就是時尚元素的體現。

款式：是根據服裝定位，及風格來設計的，集流行與實用為一體，比如今年中國服飾的走俏，不僅僅是中華民族悠久的歷史文化與世界文化的交流溝通，更說明中國在世界舞臺上演繹著越來越重要的角色。設計者借助于服裝這種載體把美好愿望表達出的，也是給服裝注入全新的生命。

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2 童裝設計造型

在整個兒童時期，隨著年齡的增長，兒童在形體變化和心理發展方面有著明顯的階段特征。與成人相比，兒童在成長過程中的個體差異是很大的，根據其生理和心理特征可分為嬰兒期、幼兒期、學齡前期、學齡期和少年期。服裝的造型有整體造型和局部造型之分，從兒童的體型成長過程來考慮童裝造型，主要是指整體造型，即童裝的造型線設計。

嬰兒期

從出生后29天至不滿l周歲為嬰兒期。嬰兒在這個時期的身長、體重等形體的增長是一生之中最快的，2～3個月的嬰兒的身長可增長10厘米，體重能成倍增加。身體結構的特點是頭大、頸短，頭高與身長的比例約為1：4，腿短且向內呈弧狀彎曲，頭圍接近胸圍，肩寬約相當于臀圍的一半。因而幾乎沒有胸、腰、臀圍的區別，僅頭圍較大。這個時期的嬰兒運動技能發展雖有個體差異，卻是有序的，并逐漸學會滾、坐、爬、扶著邁步和獨立行走。嬰兒裝要便于穿脫，造型特點是：開門襟，式樣寬松，裁剪簡練，袖子要大，能讓大人的手伸進去，可不分性別。

幼兒期

自第13月齡至36月齡稱幼兒期。這個階段兒童生長的速度較嬰兒期相對減慢，但身高及體重仍在迅速發展，并逐漸由低谷轉而向上呈現馬鞍形。這個時期的體型特點是頭大，正常情況下，1歲兒童的頭圍較出生時增長約140%;腹部變大，身體挺并向后傾;脖子短。頭與身長之比約為1：4一l：4.5。幼兒裝也要易于穿脫，造型特點是：領圍要大，腰、腹部必須寬松，可不分性別。

學齡前期

3～6歲稱為學齡前期。這期間兒童形體發展的進程較嬰幼兒慢，身高及體重的增加穩定而有規律，皮下脂肪隨年齡增長而逐漸減少并顯示出瘦長身材或瘦長趨向。腰身挺直，肚子前凸程度減小，胸、腰、臀的圍度尺寸相近。頭與身長之比約為1：5一l：5.5。這時的兒童大都能上幼兒園接受教育，男、女童裝要具備明顯的區別。男童裝以直筒、寬松為主;女童裝要適當考慮腰部收省。

學齡期

7～12歲稱為學齡期。這個階段兒童生長速度減慢，體型漸趨穩定，凸肚消失，腰身外露，身體變得勻稱起來。男、女童的體型已有差異。頭與身長之比約為1：6～l：6.5。學齡期童裝屬大童服裝，造型特點較為自由。男童裝適宜用寬松或半緊身式造型;女童裝可采用半緊身式造型、腰部收省，或直身式造型。

少年期

13—16歲稱為少年期。此時兒童的體型繼續發生變化，是身體迅速長高的時期，男、女童的體型有明顯的差別。女童的胸、腰、臀三圍尺寸變化大;男童的肩部變寬，肌肉明顯起來。兒童身體比例逐漸接近于成人。少年期童裝造型特點類似于青年、成人裝，男、女童裝造型自由，變化豐富，已不必考慮體型的局限性。

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3 童裝設計材料

保護身體

l、保護皮膚不受內、外部污染。外界的污染有灰塵、煤煙、粉末、飛沫等，童裝要具備不讓這些有害的東西侵入皮膚的功能，如果污染了要容易洗去。自身的污染是皮膚表面的汗液、分泌的皮脂、脫落的表皮細胞等附在皮膚上形成的污垢。兒童的內衣需具備能吸著這些污物的性能。兒童若長時間穿著污染的內衣，就會成為臭氣產生的原因，容易使細菌繁殖，誘發皮膚病。因此，兒童內衣要注意洗滌并承受常洗的耐用性。另外，兒童活動多、出汗也多，其服裝的吸水性能下降，會使汗液不能充分吸收而產生不舒適的感覺，以致引起皮膚刺激、皮膚搔癢等問題。棉織物由于濕強力高于干強力、吸濕性強、耐洗滌性能好、不易受微生物的破壞，所以是兒童內衣的首選面料。

2、防護機械性外力和其它危害。兒童的自我防護能力較差，要保護身體避免受到自然界環境的危害。首先是童裝經常會受到外力的作用而遭到破壞，如勾絲、撕破等，這就需要童裝的面料堅牢耐用，宜選用平紋織物和斜紋織物，譬如棉織物中的平布、巴里紗、麻紗、牛津布、斜紋布、紗卡等;或者棉起絨組織中的平絨、燈心絨織物，由于起絨組織的結構特殊，其耐磨性和彈性都比較好。其次是童裝材料要防止外部環境中的化學藥品及火的危害等，尤其是火。再次是童裝(嬰、幼兒裝)的輔助材料必須牢固，避免紐扣、拉鏈頭等脫落被嬰、幼兒誤食。

好的氣溫調節能力

外界氣溫隨著一年四季的變化而不同，人類為了適應外界的氣候變化穿著合適的服裝來調節體溫，并在衣服與皮膚之間造成舒適的氣候，舒適的標準氣候是溫度32℃左右，濕度在50%左右，是不舒服。

適合身體活動

服裝要適合各種各樣的勞動和運動，服裝型式應不妨礙身體的活動。兒童由于生長發育快和活動多，因而適合身體活動是童裝舒適性功能設計的一個重要方面。在設計童裝時，要注意童裝的重量不要過重。如果童裝沒有伸縮性，會妨礙身體活動，束縛過緊會產生對身體的壓力，妨礙呼吸、血液循環等。從兒童身體活動方面來考慮，童裝面料要具有良好的柔軟性、伸縮性、壓縮彈性和拉伸強度以及重量輕和抗折皺性強等性能。棉針織物不僅手感柔軟，還具有非常好的彈性，棉織物中的卡其、斜紋布、牛仔布如果經過水洗、酶洗、磨毛、免燙等整理后，既有很好的強度又可增強柔軟性。所以，運用這些棉織物作為童裝的面料，非常適合兒童的身體活動功能。

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4 童裝外觀質量鑒別

1.童裝的主要表面部位有無明顯瑕疵。

2.童裝的主要縫接部位有無色差和紕裂。紕裂即通常所說織物“滑移”或織物“排絲”，紕裂程度達不到標準規定的指標，反映該件服裝接縫強力不夠，容易引起肩縫、袖窿縫、側縫等處的縫口脫開而無法穿著。選購服裝時可在側縫處拉一下，看一下縫口是否有“滑移”現象，并留意一下里料“滑移”情況。

3.注意童裝上各種輔料、裝飾物的質地，如拉鏈是否滑爽、鈕扣子是否牢固、四合扣是否松緊適宜等。要特別注意各種鈕扣或裝飾件的牢度，以免兒童輕易扯掉誤服口中，造成氣管異物，造成不必要的傷害。

4.有粘合襯的表面部位如領子、駁頭、袋蓋、門襟處有無脫膠、起泡或滲膠等現象。

5.目測童裝各主要部位的縫制線路是否順直，拼縫是否平服。

6、查看童裝的各對稱部位是否一致。童裝上的對稱部位很多，可將左右兩部份合攏檢查各對稱部位是否準確。如：左右兩袖長短和袖口大小，袋蓋長短寬狹，袋位高低進出及省道長短等逐項進行對比。