雅思寫作常見語法錯誤歸納總結

雅思和托福哪個好考，如何選擇

摘要：在雅思寫作實戰中，很多同學覺得最為頭痛的問題不是詞匯，而是如何利用語法結構，將正確的詞匯有效有序地組織起來。在雅思寫作中出現語法錯誤，在連貫性完整性的得分上都要打折扣。對雅思寫作中的常見的語法錯誤進行分析，幫助考生們在今后的寫作中避免這些錯誤。

雅思寫作常見語法錯誤歸納總結

一、不一致

所謂不一致不光指主謂不一致，還包括了數的不一致、時態不一致以及代詞不一致等。比如：When one have money, he can dowhat he want to.

分析：one是第三人稱單數，因此本句的have應改為has; want應改為wants, 本句是典型的主謂不一致。

改為：When one has money, he can do what he wants (to do).

二、修飾語錯位

英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤 解。比如：Ibelieve I can do it well and I will better know the world outside thecampus.

分析：better位置不當，應置于句末。

三、句子不完整

在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常 在主句寫完以后，作者又想加些補充說明時發生。比如：Thereare many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and soon.

分析：本句后半部分For example by TV, radio, newspaper and soon.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。

改為：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, andnewspaper.

四、懸垂修飾語

所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。比如：At the age of ten, my grandfather died.這句中at the age of ten只寫出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時，按一般推理不可能是my grandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點，讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。

改為：When I was ten, my grandfather died.

五、詞性誤用

“詞性誤用”常表現為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如：None can negative the importance ofmoney.

分析：negative系形容詞，誤作動詞。

改為：None can deny the importance of money.

六、指代不清

指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。比如：Mary was friendly to my sisterbecause she wanted her to be her bridesmaid.

讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞所指代的對象加以明確，意思就一目了然 了。這個句子可改為：Marywas friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

七、不間斷句子

這個錯誤的出現受中文意識的影響很大。很多考生在寫句子時，句子之間缺乏有效的連接成分。甚至，有的句子寫的比較中式化。比如：There are manyways we get to know the outside world.

分析：這個句子包含了兩層完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outsideworld”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。

改為：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There aremany ways through which we can become acquainted with the outside world.

八、措詞毛病

學生在寫作中沒有養成良好的推敲，斟酌句子中所選用詞的習慣。大部分考生隨心所欲，拿來就用，所以作文中用詞不當的錯誤隨處可見。比 如：Theincreasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

分析：顯然，考生把obstacles“障礙”，“障礙物”誤作substance“物質”了。另外“the increasinguse(不斷增加的使用)”應改為“abusive use(濫用)”。

改為：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leadsto pollution.

九、累贅

寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。比如：In spite of the factthat he is lazy, I like him.

本句的“the fact that he is lazy”系同謂語從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為：In spite of hislaziness, I like him.

比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to beused to buy the thing they need.

整個句子可以大大簡化為：Diligent people use money only to buy what they need.

十、不連貫

不連貫是指一個句子前言不對后語，或是結構上不暢通，這也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the mostimportant things of the earth.

分析：the fresh water與逗號后的it不連貫，it與things在數方面不一致。

雅思和托福哪個好考 如何選擇

單純比較難還是簡單，主要是看你要多少分。雅思6.5分一般對應托福90分，考到這兩個分數都不難，相對雅思再簡單一點點吧。

雅思和托福的區別

1. 詞匯量：托福比雅思大很多，完全沒的說。托福詞匯要求是8000，一般普通高中畢業的學生就3000左右。雅思詞匯量號稱7000，因為內容范圍原因，實際考到的完全沒有。

2. 內容：托福完全是學術考試，學科涵蓋范圍廣，包括天文、考古、人類學，面向去北美求學的學生。雅思相對而言比較生活，經常會有生活類場景出現，聽力里面還有填空題，填單詞就行，托福完全是選擇題。

3. 口語和作文：托福這兩門課都是對著電腦說的，一開始很多人不習慣。但是托福這兩門課有很標準的評分規范，規律比較容易找。但是托福的口語評分標準是23分以上，就和語音語調有關了，也就是中國大部分人的口音局限在23分。雅思因為是人批的，短期之內提高很難，而且規律也比較莫名。我司托福作文30分的很多，雅思也只有7分。托福口語27，雅思竟然只有6.5.總之后兩門考試雅思想要考的高會難很多。

4. 試用性：北美留學當然是托福適合。雅思考高分難，考個普通分數簡單。如果你是申請要求比較低的學校（6.5分左右），可以考慮雅思。托福現在比較好的研究生院都是要求100.

雅思和托福如何選擇

雅思考試適合去英聯邦國家留學的學生，如英國、澳大利亞、新西蘭等國家。雅思考試相對于托福考試來說，更側重于語言的交流，偏向生活化些。

托福考試適合的人群是希望去北美國家留學或工作的人士，比如美國、加拿大等國。相對于雅思考試來說，托福考試更加側重于學術性。