很多法語入門級學員都會問老師這些問題:
-- 我是零基礎,該如何著手學習法語?
-- 我以前是學這本教材的,現在換本教材會不會不適應?
-- 聽力和口語總是很差,該怎么鍛煉?哪里去找合適的材料?
-- 語法總是學了前面,忘了后面,細節這么多,怎么記?
-- 書上的句子都能看懂,為什么自己寫不出來,說不出來?
首先,我想在與大量學員進行交流反饋的基礎上,針對上述問題,先給初學者們建議5個“不要”。
1、不要在教材的選擇上耗費太多時間
你在選教材時會覺得犯難嗎,是否會花費很多時間比較各種教材,反復糾結,或者搜羅了許多教材堆在面前,卻從不曾翻開?其實,完美的教材是不存在的,先學起來才最重要。
目前,市面上的主流教材一般分成兩類:第 一種是《北外法語》、《簡明法語》這樣的國內自編經典教材,第二種則是《你好,法語》、《Alter Ego+》和《L'Atelier》這樣的外版引進教材。
國內自編教材結構清楚,重點明確,語法解釋詳細,對于自學者來說更容易入手。缺點是理論細節太多,與法國的現實生活不夠貼近,日常場景表達較少,讓學生容易重理論輕實踐,誤把”法語學習“等同于”語法學習“,很容易變成啞巴法語。
外版引進教材內容較多,知識點相對分散,語法點到為止,導致學員自學時難以抓住重點,最好有老師指導學習。但這些教材中運用的詞匯和表達通常十分地道,并且有利于了解法國人的文化和日常生活,對于以DELF考試為目標的學員來說,也更具參考價值。
所以,可以根據自己的學習方式和目的來選擇教材,或者適當地結合兩者學習。大家也不用害怕中途更換教材,因為需要學習的知識點是相通的,只是編排設計、知識點和話題出現的順序不同而已。
2、不要在入門時追尋“規律”和“捷徑”
你看到法語名詞要分陰陽性,就想問有沒有記憶規律?你看到介詞de和à反復出現,就想對這兩個介詞的用法來個大總結?以為這樣就可以提高效率?你覺得動詞變位很麻煩,就想知道有沒有技巧和規律?
嚴格來說,的確是有規律可循的。在網上搜羅到一些總結性文章的同學可能已經發現,規則很多,而且常常有特殊現象存在,根本不可能記得下來,這也是導致不少學員,在入門階段就誤以為“法語很難,根本不可能學好”的原因所在。
在詞匯量還很缺乏的入門階段,與其花大量時間死記理論規律,不如多背誦單詞搭配和例句、多觀察、多體會。當你的詞匯量到達一定程度,動詞變位記下大約20、30個的時候,自己就會感受或者摸索到某些規律,它們能真正為你所用。
所以,在法語入門階段,首先調整好心態,去“接受和適應”法語的獨特;其次要靜下心來,多花時間去朗讀、背誦、抄寫、默寫和聽寫,來加強記憶。
3、不要看語法書和盲目刷語法題
在入門階段,我一向不鼓勵初級學員去看語法書,也不贊成把過多精力放在糾結語法上。語法書涵蓋的知識點往往比較全面,但有很多是入門級學員不需要了解的。書中舉例的用詞也會相對復雜,容易讓入門者喪失學習的信心。
當然,也不能矯枉過正!在沒有語言環境,沒有人隨時給你糾錯的情況下,學習語法是有必要的,一定的語法知識是你正確說出法語句子的有力支撐。
這也是為什么我把整套“21小時的A1核心課”免費公開的原因,掌握重要語法點,有基本概念后,把更多的精力放在朗誦核心句型和開口上。要知道,當你能夠說出一句法語,那種成就感一定比做對一道選擇題要大得多。更何況,語言不就是用來溝通交流的么?只會做選擇題,有用嗎?
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4、如果不是情非得已,不要選擇一個人自學
有些學員會覺得自己英文很好,就打算一個人對著課本或者純視頻課程學習。這種做法存在幾個缺陷:
第 一,英語和法語的確是可以互相促進的,但不是在起步階段。在剛開始時,英語給法語學習帶來更多的是困擾,因為法語中的很多現象是英語中沒有的,不能完全照搬去理解。
第二,一個人自學在碰到難點時沒有人解答,發音或者理解上即使有誤也無法知曉,平時也沒有開口和筆頭輸出的機會,久而久之容易走錯方向,浪費很多時間,也更容易產生放棄的念頭。
第三,自學時如果沒有合理的規劃,會把學習戰線拖得很長,學幾天停幾天,幾個月下來也拿不下A1。你以為是因為法語難,其實只是方法不對而已。
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