感統失調孩子在上學后遇到的困難

培養孩子專注力的10種方法有哪些

家長們為孩子的學習操碎了心，成績卻怎么都提不上去，除了老師學校等一系列外在環境因素，孩子學習困難很大可能是感統失調的原因。很多家長以為，感統失調等孩子長大就好了，其實不然。尤其是六歲之后孩子即將進入學校生活，在行為動作、知識學習等過程中遇到的障礙和困難更加明顯。

• 1、視覺失調：閱讀、書寫質量受影響

在學習中，尤其是課內外閱讀的過程中，經常會出現跳字跳行，翻不對頁碼，演算數學題經常抄錯等錯誤。久而久之，自然容易出現學習跟不上進度，學習成績下降等學習障礙，并在心理上產生自己不如別人的自卑感。

• 2、聽覺失調：學習信息接收不良

老師每次口頭布置作業，孩子基本上都會忘記，家長只好發微信再問老師一遍；在家喊孩子，他好像根本聽不見，要么就不在意，也就是老師經常說的“聽而不見”，這樣的信息接收前提下，孩子的學習效果可見一斑。

另外，這類孩子的記憶力一般都比較差，不能對老師課堂上傳授的東西很好的吸收，也是他們學習成績不理想的主要原因之一。

• 3、前庭平衡失調：日常生活容易出錯

前庭平衡失調的孩子在生活和學習當中常常會觀測不準距離，沒有良好的方向感，并且分不清左右，穿鞋子不知不覺間就會穿反，怕高、怕劇烈運動等，所以對很多事物也會比較缺乏興趣。表現在學習上就是缺乏學習和認知的熱情等。

• 4、本體覺失調：孩子缺乏自信心

本體覺失調的孩子往往會造成坐姿不端正，寫字慢、容易顛倒、容易寫出格；精細動作不良，手工能力差；肢體動作不協調，唱歌經常跑調，不喜歡體育課和音樂課。

• 5、觸覺失調：社交能力受限

觸覺敏感的孩子因為太容易受到外界的變化影響，往往會注意力不集中、情緒不穩定，緊張愛哭，害怕去人多的地方，甚至不愿上學，性格孤僻。

而觸覺遲鈍的孩子可能因為對疼痛無感或者感知較弱，會無意識地打人，有攻擊性而缺乏朋友，在學校里時常處于孤立的狀態，不利于孩子性格和人格健全發展。

可見，學齡前的不足，在入學后仍是制約孩子學習發展的短板。

0~6歲是兒童成長發育最關鍵的時期，在這個時期，如果父母有目的、有意識地通過科學的感統訓練方法給孩子創造豐富的感覺刺激，不僅可以提高孩子的感統能力，還能提高孩子的協調能力，讓孩子健康地成長。

培養孩子專注力的10種方法有哪些

有很多的家長是非常的想知道，培養孩子專注力的10種方法有哪些，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

怎么才能提高孩子的專注力

讓孩子一次只做一件事情

人的注意資源是有限的，分配在性質不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關掉電視機;做作業的時候，不要放音樂。

跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲

把這樣的方式貫徹進孩子的生活。你可以有意識的設置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進的過程。

買一些智力訓練的書，每天堅持做練習

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。可以給予紅五星獎勵或打分。

采用盯點法隨時訓練

在教室和家里，每天盯著某個點和物體看上幾分鐘就可以的，還可以采用舒爾特訓練法。這個方法是世界上最專業、最普及、最簡單的訓練法。

不要給孩子買過多的玩具和書籍

我們經常看到這樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，玩具也是，一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。

大聲讀書有利于訓練注意力

每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情

當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量

如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人

教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境

孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩

提高孩子專注力的方法有哪些

要使家庭環境干凈整潔。

無論工作再忙，也要經常做家務，整理家庭衛生，創造干凈整潔的家庭環境，如果家中物品擺放雜亂，孩子的東西沒有固定的位置，想用到的東西找不到，這些都會影響孩子的心理，造成專注力不集中。

要營造出安靜的家庭氛圍。

有的家長喜歡熱鬧，回到家就開始放音樂，看電視，聽音響，或者三五成群打牌，這些習慣會對孩子造成極大的干擾，使孩子難以集中注意力做自己的事情。所以一定要營造一個整潔而安靜的家庭環境，讓孩子有足夠的空間做自己的事情。

要建立起規律的生活方式。

家庭生活一定要簡單隨意，不要建立太多的規矩，讓孩子無所適從。對小孩子來說，越是簡單有規律的生活節奏越是對專注力的提高有幫助。比如，每天早起需要做什么、上幼兒園或小學的時間、回家以后做哪些事情，孩子自己就能夠掌握和安排，對孩子的專注力提升大有裨益。

不要一次給太多的東西。

專注力的培養需要有良好的習慣，一次給孩子太多的玩具和書籍只能讓孩子分散注意力。正確的做法是每次給孩子一本書，如果孩子看完了，可以自己換書，換之前家長可以讓孩子講一下書的內容，以便隨時了解孩子看書的情況。玩具每次也只給1——2個就可以了，并且要教會孩子玩完之后主動將它們放回原處。