很多家都會選擇給孩子送孩子去輔導班，那么，孩子上輔導班好還是不好，其實，好不好不僅要看輔導班的水平，還要看學生本身。看孩子自己本身是喜歡學習的還是不在意學習這回事的，所以還是要因人而異的，還是要看孩子的自身情況。

補課到底好不好？

1.基礎知識掌握可以的、只是知識點沒有搞懂、不可是好的。 基礎知識掌握差、補課那就成了一種浪費、浪費時間、浪費金錢、最重要浪費精力。

2.補課基本都是老知識的新重復或者是換個老師的解釋性教育亦或者是打著銜接旗號的提前教學。當孩子面對新課堂，新知識，同樣有可能抓不住現場，抓不住課堂，并形成惡性循環。這是因為補課主要強調的是知識，而非根源，也即我們強調的閱讀能力，傾聽能力，學習能力等。如果不把重點放在這些重要的能力和品質的構建上，就會是打著教育旗號的重復性努力，必然是事倍功半。

3.都不能說的太絕對。補課對學習來說應該是好事，可以加快學習進度，留足夠的時間復習。但是學校在這炎熱的夏季，有很多教室的降溫設備不足。還有，如果要補的話，建議實行半天制的。下午因為天熱，學習效果并不好，不如在家休息，調整調整。

4.凡事都有正負兩面,作為家長都希望自已的孩子將來八面臨風,但在這個過程中需要有良好的方法,補課固然是好事但要適當的補,不能讓孩子感到厭煩,感到恐懼,讓他覺得這是為他好,讓他能夠自覺得愿意補……

5.這你得問你的孩子了。如果他喜歡補課就好，如果他不喜歡補課你讓他補課也沒有用的，他也沒有心思學

孩子上補習班優點：

一、減少家長的負擔：

1.學子們在補習班學習，有老師對孩子實施監督、料理；

2.大家在補習班學習，設施變得更平安有保護。

二、幫學生提高學習成績：

1.上補習班能幫學子們鞏固上課學習的基礎知識；

2.上補習班能幫學子們保持精良的學習嗜好；

3.上補習班能幫學子們培養對學習的興趣；

4.上補習班能幫學子們學習問題解答方法。

三、開闊學子們的眼界：

在補習班上能碰到不同的老師、同學們還能有新知識，學習到上課沒有學過的知識對于孩子的變化有特別大幫助。

但是上輔導班也是有一些弊端的，像是現在的孩子學習壓力本身就很大，如果再去輔導班就是多給了孩子一份壓力。而且，現在一些孩子不愿意去輔導班，如果家長強迫孩子去，只會造成孩子對學習產生厭煩情緒。