初三年級德育工作總結,德育工作的學期工作總結 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作有序開展的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。
2018年度，馬蹬初中在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實淅川縣教體局的文件精神，堅持"以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手"，圓滿地完成了本年度的各項工作。現將我校2018年德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《德育工作實施方案》，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，要求學生對照《成長手冊》每天宣讀勵志信、每天做好自我反思；班主任老師定期對《成長手冊》進行批改。學校德育處定期檢查各班的落實情況，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。定期對教師進行職業道德培訓，不斷提高教師的自身素質，讓老師們真正能做到為人師表。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下三個方面：
1、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。
2、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
3、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、抓常規管理，確保德育工作落到實處
伴隨著寒假結束、新學期的到來，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養成教育
學校從《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
（1）德育處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
（3）利用開學典禮，班會，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生進行德育滲透。
（4）開展"三拒絕"活動、宣讀勵志信、填寫《成長手冊》。
（二）堅持開展德育社團日活動
圍繞"辦學生喜歡的學校"積極開展學生喜歡的活動，開展豐富多彩的德育社團日活動，在老師的指導和學生的自主管理下，我校學生自主成立了籃球、書畫、追夢讀書社、音樂、小小主持人、勵志演講社、翻譯社等7個學生社團。我校社團不僅是學生喜愛的組織，還是學生鍛煉自己提高自己、展現自我的平臺，并且取得了優異的成績。
（3） 開展海量閱讀活動
為繼承民族優良傳統，弘揚民族經典文化，激發學生閱讀興趣，營造書香校園氛圍，培養具有深厚文化內涵的一代新人，在我校開展師生同參與的海量閱讀活動。
以弘揚民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經典名篇和古今中外優秀著作為載體，誦經典、知經典、悟經典，營造和諧的、人文的、內涵豐富的書香校園文化，使學生汲取中華傳統文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養崇高志向、自強人格和誠信品質，提高學生的人文素養和審美情趣，為終身發展奠定基礎。
（4） 開展傳統文化進校園活動
我們積極響應教體局號召，開展書法、中華好詩詞、經典歌曲、楚文化、《道德經》、武術進校園活動。通過形式多樣的活動，激發學生對傳統文化的興趣和愛好，并且在潛移默化中提高他們的國學水平，培養愛祖國、愛人民、愛傳統文化的的優良品質。
（五）開展楚文化進校園活動。
淅川是楚文化的發祥地，楚文化進校園也是我校德育工作的特色。我們通過楚文化墻的形式營造濃厚的楚文化學習氛圍，通過吟誦《楚辭》加深學生對楚文化的了解。
五、發揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說："十年樹木，百年樹人"，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還專門開設德育課，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校修建了德育教育園地，張貼《弟子規》、《道德經》、《三字經》、楚文化等；在教室、寢室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛國旗和警語；圖書館面向全體師生開放，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把"團結務實，開拓創新"定為領導作風、把"勤奮、求實、進取、奉獻"定為教師的教風、把"勤奮、誠實、文明、健美"定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校結合有意義的節日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。我校組織開展了太極拳展演比賽、遠足活動、海量閱讀讀書筆記展評比賽、等多次有意義、有價值的活動。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。四川省石棉縣教育觀摩團教體局李局長的陪同下蒞臨我校指導，對我校的德育工作提出高度評價；國家發改委領導在盧書記的陪同下指導我校德育工作，并高度肯定我校的德育工作；我校組織的國學成果文藝匯演取得圓滿成功，得到社會各界的一致好評……在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
馬蹬初中
2018年6月
