英語發音重讀連讀規則「英語口語連讀略讀重音語調等讀音規則」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
最全英語口語連讀、略讀、重音、語調等發音規則，收藏起來練習！
中國人在口語表達的過程中，講究“字正腔圓、落地有聲”、“大珠小珠落玉盤”，所以中國人說話就像是數豆子一般，一顆一顆的往下落數的才清楚，但英語恰恰相反，它需要將一句話中的某些個重點詞匯給凸出來，其它的非重點詞匯弱化，尤其是在美音中，它甚至會將兩個或者以上的單詞全部連起來讀了，感覺就像是第一個單詞沒有讀完，下一個緊跟著已經讀出來了，或者是將某個單詞的某個輔音直接給省略掉了。所以對已經習慣了一個字一個字擲地有聲的中國人來說，好多人就會覺得英語“太含含糊糊”了，這也導致好多中國人聽力非常的差。
相反，如果老外說英語的時候是按照中國人的“一字一字落地有聲”來讀，那就不存在什么口語表達、聽力不好的原因了。
所以，作為中國人，在學習英語的過程中，一定要去往英語語言習慣上靠近。當然，要練成如此“英語式”的口語表達，最根本的還是要去注意英語中的連讀和略讀。
1 連讀
發音規則一輔音 元音
一句話中相鄰的兩個單詞，前一個單詞以輔音結尾，后一個單詞以元音開始，拼讀成“輔音 元音”。
講解：你還記得漢語拼音中有些單詞xi'an（西安）、ku'ai（酷愛）嗎？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中幾乎所有的句子都是從頭拼到尾，簡單地說：連音就是兩個單詞相遇能拼讀就拼，不能拼讀就讓過。
例如：Take~it~easy
短語練習（大聲讀出來喔）：
1.far~away It's not far~away from here.
2.in~an~hour I should be there in~an~hour.
3.later~on I'm going to see a movie later~on .
4.Put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.
5.stand~up Stand~up and stretch for a while.
6.take~care~of I'll always take care~of you .
7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.
8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.
9.there~are There~are forty students in my class.
10、work~out I work~out every day to keep fit.
句子練習：
1.come~on！cheer~up！
2.keep~it~up！
3.never give~up！
4.I mean~it.
5.I've got~a lot~of work to do.
6.May I have~a cup~of milk?
7.What do you think~of~it？
發音規則二元音 元音
一句話中相鄰的兩個單詞，前一個單詞以元音結尾，后一個單詞以元音開始，則在兩個元音之間加上一個輕微的 [j] 或 [w] 的音，拼讀成“元音 [j] 或 [w] 元音”。
[i:]或[e?]結尾的元音 [j] 元音
1、see us→see [j] us
Come and see~us again soon.
2、be over→be [j] over
It will be~over soon.
3、be able→be [j] able
Will you be~able to come tomorrow?
4、say it →say [j] it
Could you say~it again please?
5、pay Ann →pay [j] Ann
Please pay~Ann her salary.
以[u:]或 [] 結尾的元音 [w] 元音
1、do it→do [w] it
Don't do~it again.
2、go up→go [w] up
Let's go~upstairs and have dinner.
3、show us→show [w] us
Can you show~us something else.
注：元音與元音的連音是一種自然滑過后帶出來的音。當你的發音接近流利時，你會發現不用刻意去發 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以盡管放松地去練習，模仿是第一老師。
發音規則三省略【h】的連讀
在連音規則中，以“h”開頭的單詞 [h] 音近乎省略。因為 [h] 發音很特殊——只是出氣沒有摩擦，所以拼讀時好像被省略了。
1、Does~he know?
2、What~happened？
3、Please give~him a hand！
