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                      學日語的感受 日語「日語是什么談談我自學日語9個月的一些感受

                      分類:日語 地區:廣東 時間: 閱讀: 修改

                      學日語的感受 日語「日語是什么談談我自學日語9個月的一些感受」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。

                      自學日語,自學日語,上一篇文章我們談了什么是自學,現在我們來聊聊我們要學習的對象——日語,它是一個什么東西?

                      這是一個很大的命題,可以談的很大,也可以談的很小,我要說的是我這9個月自學日語的經歷,給我對日語的一些認知。

                      不見森林,你看到的就是樹木。看到森林,再看樹木,你看到的就是森林里的一棵樹。學習任何東西,一定要建立宏觀和全貌的認知,切勿切勿陷入到一個狹窄的認知區域,即學習要有俯視視角,而不是一直都是平視視角。

                      剛開始學日語時,也就把它看作是一門外語,是的,對咱來說,事實上它就是一門外語。

                      和英語一樣,是另一門外語。和英語又不一樣,從“形”的角度看,日語應用了大量中文,所以咱就算不學日語,看日文也能看懂個七七八八,不用懷疑,是這樣的,雖然,有些日語詞匯意思和中文意思大相徑庭,但是,結合句子、語境和場景,還是能猜出個大概,這是中國人學習日語有意思的一個地方,是一個優勢,有趣的是,這個優勢也會變成一個劣勢,因為我們對日文“形”的熟悉,會讓很多人學日語有路徑依賴,過度的和中文意思和發音去聯想,過度從“形”這個維度去學習日語。然而,學習到一定階段,你漸漸會忘記它的“形”,即使單詞的那幾個中文字都認識,你會發現“形”是次要的,也是簡單的,不用在意,因為——“音”才是關鍵。

                      從“音”的角度看,剛開始學日語時,我也不是太自信,因為自己學了一口啞巴英語,英語發音不標準,再加上是南方人,普通話也不標準,話說,我也不知哪來的勇氣,竟然敢自學一門新的外語。那感覺像啥,就像大象闖進了瓷器店,不管那么多,試試看,成敗無所謂。學著學著,摸索摸索,卻找到了一條路徑,也可能是巧合,50音入門很快,50個假名的音和形都快速記住了,在后來使用翻譯APP時,發現我的發音還算準確,機器都能準確識別出來,這給了我極大的信心,以至于后來一路的自學,我都說的比較多,也非常重視“說”,也要求自己從“說”這個方向去學習。剛開始說日語時,會發現有一些單詞發音和中文也很相似,大概率是引入中文時是形和音都引入了,不過是有一些單詞的音在本土化的過程中有了演化。另一件有趣的事,體會日語那種發音方式,會發現和說粵語或客家話有幾分相似,我不禁調侃自己:“普通話很爛也不影響學日語,哈哈。”然而,學習到一定階段,你會告訴自己,忘記日語的發音像漢語,像粵語,像英語(不少日語單詞是英語引入),通通都忘掉,忘掉那些路徑依賴,讓自己保持一張白紙,按照日語它那本身的發音方式來學就好了,即把日語當日語。

                      好了,接下要說的幾點感受會偏宏觀,偏概念,也可以方便大家從宏觀把握日語這一門語言,也能更清楚的找到學習路徑。日語作為語言的一種,它的特點也是所有語言的特點。

                      1、日語是未知的、偏靜態、大量的信息。什么意思?你可以把它理解為一本從來沒有看過的書,這本書有點厚,信息量有點大,這些信息都是你從未接觸的,但是,你只要一頁頁的翻,你一定可以把這本書看完,通過學習把這些未知的、陌生的信息變成熟悉的信息,即單詞,語法,句子使用等等。說這一點,是想告訴大家,只要你想學習日語,是一定可以學會的,自學日語,也一定是可以學會的,這個信心一定可以有,問題是在于花多少時間把這些未知的信息變成熟悉的信息。

                      2、日語是一門輕理解,重記憶的學科。也可以說,語言學是一門輕理解,重記憶的學科。日語是一個信息量的集合,在這個集合里,主要是未知的詞匯,詞匯 語法=句子,假設這些詞匯都認識,都記住了,其實差不多就能猜出語法,就能理解句子意思,這些詞匯都會說,又明白意思,也就能和人交流了。這也是語言學與數理學不一樣的地方,數理學是重理解,輕記憶的學科。明白這一點,就會明白,學習日語這門語言學學科,一定要把大腦的記憶功能發揮好,我們每天在學習日語,其實,就是每天在記憶信息。

                      3、日語由“音”和“形”組成,但是,“音”是最重要的。任何一門語言都是由文字和語音組成,學習一門語言,既會接觸到它的字形,也會接觸到它的字音,但是,學習“音”比學習“形”更重要,也就是說,學習一門語言,應先學聽說,再學讀寫,學好聽說,可以反補讀寫的學習,這和孩子自學母語的路徑一致,孩子不識字,不會寫字,但是不影響他用語言正常交流,他在良好的聽說基礎上,再學讀寫,就會非常自然,只是把音、意與形做一個匹配。這也是我目前學習日語的方式,我基本上不去記憶字形,我只練習聽說。

                      4、日語是一種應用型技能。這一點,一樣是適用于所有語言,語言的存在就是為了交流,如果沒有使用價值,就沒有存在價值。當然,我們學習語言有另一個用途是考試,這一點很坑,也很無奈。但是,如果是真正學習一門語言,一定得清楚,它和開車一樣,都是應用型技能,沒有任何一個人說學開車是為了科目1。明白這一點,即懂得學習語言的終點在哪兒,明白了學以致用,就會明白學習的方向,另外,在學習的過程中,也會不斷的重視把“用”引入到學習方法。

                      OK,說到這兒,以上是我目前9個月自學對日語的一些認知,伴隨著未來長期的學習,對日語的認知必然還會有變化。

                      還是那句話,當你看到森林,你再看樹,看到的就是森林里的樹木。

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