鄭州畫世界美術夢工廠,鄭州畫世界美術夢工廠怎么樣 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
紅旗融媒訊（郭旭東、倉超、李建設 鄭州報道）繪畫藝術不僅僅是藝術，更是有這個藝術創造的一個世界。連日來，在藝術教育的微信群里，有不少畫藝業界的朋友不約而同地說到鄭州的畫世界夢工廠。記者了解到：畫世界美術夢工廠，位于二七區西三環與丹青路交界附近，學校整體面積共逾1300平，是一個涵蓋了美術專業教學、文化教學、集體宿舍、餐廳、沙龍演播、畫材資料室于一體的綜合性的功能齊全的升學美術類辦學機構。 該校教學主要以專業的藝考美術升學培訓課程為主，圍繞“高考藝考”和“中考美術”兩個考學目標展開美術專業培訓，以初二至高三的學生為培訓對象，實行5年一貫式美術生涯規劃教育教學課程。
據該學校主要負責人介紹： 畫世界夢工廠的辦學定位為：藝考機構里的大三甲學校。學校自創立以來，畫世界已連續6年培養出14位中考美術狀元和53名央清名校大學生，中考美術100%拿證率從未跌破，每年全校的高考藝考專業成績一本上線率均達90%以上。 優秀的教育教學成果是畫世界辦學水平的最佳證明。正是通過科學系統的課程體系，與嚴謹有實力的師資團隊，才形成了畫世界的辦學根基。
如此驕人的辦學成績，說到底離不開畫世界的辦學初心—— 畫世界創辦人鄒校長，在學校創辦初期就為整個畫世界的辦學方向指出一條明路：“我們畫世界一定要做有格局、識大才、個性化、高精尖的特級藝考辦學機構。不僅要形成自身獨有的辦學體系、形成我們升學育人的真正實力與特色，還要一直秉守可持續發展 科學良性發展的態度，為社會謀福利，為萬千美術學子和藝考剛需的家庭謀萬利，達到“鞠躬盡瘁辦學校，不拘小節做教育”的價值目標。” 從”育人目標”這個層面上來說，我們希望，從畫世界走出去的孩子，技高心誠，獨立好學，愛拼愛闖，明媚自由，對這個世界有渴望，亦有顛覆世界或逆襲人生的實力與野心；我們希望孵化有潛力的藝術大家、創新思維的野心家、獨立個性并富有未來感和責任感的藝術職業頂尖人才；我們希望幫助這樣的孩子和家庭，成為自己，成就未來。 因此，對于畫世界而言，其辦學初心就是：畫世界以美育育人，要求的不僅是育能，更是有篩選的育才 育心 引路 掘潛。正是有了這樣的辦學初心和方向，畫世界的一切教育教學工作和辦學細節，都有因可循。
教學 首先，在教學特色上，畫世界秉承“鎖定名師資 創造好環境 孵化真人才”的教育教學目標，開發并設置了“文專雙教學 藝考學職生涯規劃 認知教育與實踐體驗 教學輔助與管理”這樣四位一體的畫世界教育體系。四位一體的教育模式能夠精準扶持培養大批美術資優人才，不僅可以提高藝考生的學習效率和學習深度同時也在潛移默化地助力他們走上美術名校之路。畫世界的教學體系還循“532法則”： 5個學齡——畫世界美術升學培訓容納5個學齡:初二/初三/高一/高二/高三；五年一貫制的美術升學培訓，讓美術之路循序漸進，科學發展，讓人才孵化與成長，更加穩妥平坦。 3個學習階段——畫世界美術升學培訓劃分為3個學習階段: 美術入門期 規劃期 集訓期。入門期，以初二為主，強調專業的基礎性和重要性；規劃期，以初三和高一為主，強調學生的中考學業規劃與高考藝考指導建設；集訓期，以高二和高三的學生為主，強調集中式、高壓強的藝考終極訓練。 2個藝考升學目標——畫世界美術升學培訓設立2個藝考升學目標：初中生以“中考美術”作為階段性藝考升學目標，高中生則以“高考藝考”作為終極的藝考升學目標。這一體系在全國藝術教育界目前還是獨一份。
據該校任課老師講：在整體的課程架構設計上，形成了“一體兩翼三層”的原則： 一體——代表一個主體化的藝考文專課程核心；兩翼——代表著生涯規劃課和認知指導課形成雙翼雙重輔助學生進行學業提升，孵化成才育成人； 三層——實現所有單立課程的分層教學，用以滿足學生不同的深入發展需求； 其次，在師資團隊的組成上，畫世界一共組建了五大師資共同體：骨干教研師資共同體、美術專業的班級教師共同體、藝考集訓的文化教師共同體、認知生涯導師共同體、學情管理老師共同體，并在各自團體中實現對教師的梯級培養。 骨干教研師資共同體——以本校教學研究、核心管理、成果分析、內部師資培訓工作為主，內部專門成立藝考教研學會，進行學校的專項課題的研究與匯報。 班級教師共同體——以日常的教育教學工作為主，涵蓋班主任、素描老師、速寫老師、色彩老師等專業課老師在內的職責崗位。其中，班主任負責整個班級的教學管理事務并維系家校的日常溝通，專業課老師負責遵守畫世界本校的專業課程計劃，并對各自班級進行實時教學。
藝考集訓的文化教師共同體——以高三藝考集訓期間的文化課日常教學工作為主，涵蓋九門文化學科的任課教師職位，負責根據本校的藝考文化課課程計劃，對本校藝考集訓生進行文化課的集中教學。 認知生涯導師共同體——主要負責兩大項工作：本校的藝考生涯規劃課程和認知指導實踐課程的計劃，與執行工作、各任課老師和生涯素質與認知素質提升的培訓工作，承擔人才綜合孵化及拓展專業教學深度的輔助責任。 學情管理老師共同體——以學分賬戶、學籍管理、學生學習行為及數據記錄與分析、學業指導規劃工作為主，做到學生在校學習時任何課程中的實時跟蹤責任。 通過本校對教師集體的“領飛計劃”，發揮對教師的責任激勵機制，加強教師體系的團隊培養和建設，讓不同層次的老師都能按照學校的階梯發展之路步入教師自己的提升軌道，達成“協同教學，無私教育”的工作目標。
以下是畫世界的核心師資與風采名師： 鄒偉——畫世界美術升學品牌創始人，骨干教研組長，教學總負責人。鄭州大學美術學院本科畢業，中央美術學院碩士畢業，2014年憑借個人藝術作品，榮入香港藝術家協會。教齡十一年，親身孵化并培養48名央清高材生，河南省授課人次已達上萬人。其2014屆學生胡承言，曾以優異的成績考入全球第二的列賓美術學院研究生繼續進修藝術領域。 魏興隆——全科教學組長， 2012年河南省美術聯考素描省狀元，畢業于鄭州大學美術學院動畫設計專業，從事高考培訓行業8年，多年來致力于美術考前教育研究，為各大高校輸送多名優秀學子，三維動畫設計作品《THE CHIOCE》榮獲2017年鄭州大學優秀畢業作品獎，同時獲得“廈門國際海豚動漫”銅獎。 董凱——色彩教學導師，中央美術學院畢業，教齡十余年，積累了深厚的考學經驗，獨創美術教學法使得專業教學更加精準和強效。 李昊天——素描教學導師，鄭州大學畢業，擁有深厚的素描教學基底與實力，個人教學成果層出不窮，對藝考素描教學深有研究。 王云飛——生涯規劃導師，牛津布利克斯大學畢業，專業研究升學規劃課題，深入研究并組建了畫世界藝考生涯課程與教材，為美術生所應具備的生涯素質奠定堅實基礎。 除此以外，畫世界還提供了更多的教學服務與管理，包括學生在校學習的每時每刻的學情記錄與分析、科學而嚴苛的教學管理和考試方案、一定的家校聯合制度與服務等。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。畫世界堅信，家國之興盛，當以教為先，唯有立德樹人、才能報之于華夏中原。時刻秉持辦學初心、遵循辦學之道，上下齊心、恪盡職守，把一切”包括教育目標、課程方式、教學內容、師資模式以及教學服務等在內”的辦學細節，統統落到實處，用實實在在教育教學工作來層層包裹初心，然后步步累積，創造價值，為我省的初級藝考升學培訓教育，闖出一條屬于自己的特色道路。
1、河南豫劇小童星秦夢瑤現在什么情況？
出生于1991年的秦夢瑤是《梨園春》培養的第一位明星小擂主。
說起來，秦夢瑤的走紅也是意料之外的事——1999年6月，媽媽帶著年僅九歲的秦夢瑤到河南電視臺《梨園春》節目組彩排現場看熱鬧。秦夢瑤看著臺上演員的表演，自己也在一邊比比劃劃。當時在場的《梨園春》導演看到后，臨時決定讓小夢瑤也上場攻擂。
在比賽時，秦夢瑤一人分飾四角，聲情并茂地演唱了《朝陽溝》選段，俘獲了眾多觀眾的心，也摘得了亞軍的桂冠。我至今仍能想起秦夢瑤演唱“親家母你坐下，咱們說說知心話”時，生動形象地肢體語言。
走紅后的秦夢瑤，穩扎穩打，慢慢地從河南走向了全國。
她先是在2000年獲得了中國少兒戲劇“小梅花”金獎，后來又在2002年的春晚上表演小品《智力闖關》。
走紅后的秦夢瑤節目要約不斷，是熾手可熱的香餑餑。
但她沒有像大部分童星一樣，邊讀書邊在娛樂圈發展，而是毅然決然淡出娛樂圈，專心學習，后來又去加拿大Trinity Western University大學攻讀新聞傳媒專業。
學成歸來的秦夢瑤于2016年11月創立了自己的公司——河南全民歌星科技有限公司，投身明星藝術培訓教育事業。
秦夢瑤曾在一次訪問中談過自己創立公司的初衷：“小時候收獲了那么多的掌聲，受到那么多的喜愛，現在的我堅信自己身上肩負著回報社會的重擔；我想要開音樂科技公司還有一個原因就是傳承戲曲文化；從國外回來后，我仿佛更加喜愛戲曲了，現在聽一些選段，比小時候更有感觸。現在的年輕人還不了解戲曲就說不喜歡，我認為，首先要讓大家了解。”
秦夢瑤努力宣傳中華戲曲文化的行為值得我們給她點個大大的贊！
鮮少出現在大眾視線內的秦夢瑤在今年八月召開了一場發布會，宣布自己將于九月中旬舉辦“笙歌瑤臺夢”秦夢瑤2018（愛在中原）專場晚會。
鏡頭前的秦夢瑤褪去了當年的青澀懵懂，出落成了一個婷婷玉立的大姑娘。她說自己希望借這場晚會撕掉自己昔日的標簽，重新定義自己。在發布會現場，秦夢瑤還被聘為“河南希望工程愛心形象大使”。
同時，秦夢瑤也說了自己未來的計劃，“我深受中原文化浸潤，從未忘記過要傳播弘揚中原文化。接下來，我準備主要做好兩件事：繼續傳承弘揚中原文化，身體力行做公益。”
當初的“小老太太”已出落成窈窕淑女，并為傳播中華戲曲文化不斷努力著，真的是一個充滿正能量的明星！
（電影爛番茄編輯部：念晴）
