安徽藝術學院開展暑期社會實踐活動嗎？,安徽師大暑期社會實踐 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
中國青年網合肥6月30日電（通訊員 束舒婭）近日，安徽藝術學院“光輝的足跡”藝術思政課暑期社會實踐活動6支小分隊、百余名師生陸續啟程，圍繞黨史學習教育、鄉村振興、人民情懷、科技創新、生態保護等主題，開展集思政調研、藝術研創于一體的暑期社會實踐。
團隊在社會實踐。團隊供圖
思政調研：見證潮涌江淮，感悟習習春風
本次暑期社會實踐活動，實行思政課、專業課雙導師配置，在實踐走訪中，緊扣主題增加思政現場教學和藝術研創采風環節。
不忘來時路，方知向何行。活動每到一地，看現場、聽講解、憶往昔、見變化。渡江戰役紀念館、王家壩抗洪紀念館、金寨縣紅軍廣場、“當年農家”……師生們神情肅穆地觀展、聽講，滿懷敬意地鞠躬、獻花，重溫入黨誓詞，錚錚誓言、擲地有聲。
有了觀展的初印象，各小分隊圍繞主題，聚焦專項成就，對話關鍵典型，管窺潮涌江淮風帆勢正勁。
從小崗村、王家壩、薛家洼、十八聯圩、安徽創新館這些足跡點，到紅亮箱包負責人王恒亮、渡江戰役特級講解員石慧、大灣村第一書記余靜、村民陳澤申等代表性人物，各小分隊且看且聽，以集體座談、個人專訪等多種形式詳細了解方方面面的成就和變化。
“光輝的足跡”藝術思政課暑期社會實踐活動啟動前，學校組織200余位師生參與課前培訓，強化對思想偉力的感悟和認知。
實踐期間，思政理論課教師隨行指導，每天講授專題思政課，引導各專業青年學子分享學習感受。
踴躍發言的小分隊成員王曉茹，既驚嘆先研院那些技術“高大上”、運用“接地氣”的發明，也對創新形式的思政現場教學若有所思：“當思政課走出教室、走進展廳，當思政理論化成實物和故事，當親歷者見證者也成為思政老師，我們的思政課好像也活起來了。”
團隊在社會實踐。團隊供圖
藝術研創：扎根一線采風，創作“藝”彩紛呈
安徽藝術學院發揮多年來重大主題創作的積累優勢，深扎采風，把藝術研創寫在江淮大地上。
“深扎王家壩”小分隊兩度在淮河岸線踩點，停停走走，依照不同繪制手法的取景需要，精選王家壩閘下、西田坡莊臺等寫生點。小分隊還深入當地集市拍攝記錄，采集創作人物肖像的素材。寫生時，單是將12塊1.3m*1.5m的畫板搬到寫生點，已是汗流浹背。持續一天的創作中，師生們不僅要忍耐高溫，偶爾襲來的大風還會吹倒畫架、田間的飛蟲也不時侵擾創作……“寫生時心里只想著完美呈現作品，完全意識不到時間過去那么久。”直到三點多才吃上的美術設計系副主任李李在樹蔭下匆忙扒了幾口飯菜又回到了畫架前。
為創作主題情景劇《上岸》，“情定長江畔”小分隊專訪漁民上岸典型“三姑娘”，詳細了解她上岸創業故事；又先后調研薛家洼生態園，對話馬鞍山市相關職能部門工作人員，做好劇本創作前的案頭準備。
“科創筑夢”小分隊的科普vlog，從先期調研做功課、設計畫面，細致到每一個鏡號的時長、角度、景別、鏡頭運動等等。
“春到大灣村”小分隊訪談余述凡、王鳳琴、許懷鳳3位“大別山民歌”傳承人，從淵源與傳承到演唱技法和詞曲到編制教材、深度合作……師生們邊聽邊記，有的索性直接坐在地上聽。
“情定長江畔”小分隊與馬鞍山市藝術劇院就兒童劇《小江豚歸來》創演工作展開座談，交流劇本創作經驗、演出設想等。
“春到大灣村”小分隊連續兩天為金寨縣大灣村、竹根河村送上“助力鄉村振興，共創美好生活”慰問演出，《再見了，大別山》《八月桂花遍地開》等飽含金寨元素的歌曲久久回蕩在振興發展的美麗鄉村間。
學校還應邀為紅亮箱包設計商標、為大包干紀念館解說員培訓語言表達。同期，學校選派5位舞蹈教師駐點金寨縣文化中心，對口幫扶金寨縣鄉土文化藝術人才培訓，深化“雙培雙送”，推動黨史學習教育常態化長效化。
篆刻、中國畫、歌曲、情景劇、朗誦……本次“光輝的足跡”藝術思政課暑期社會實踐活動中研創的各類藝術作品，將登上今年9月省委宣傳部主辦、安徽藝術學院承辦的“光輝的足跡”皖若春風藝術思政課。
這堂90分鐘的藝術思政課以“思政串講 藝術呈現”的方式全面反映近十年安徽在科技創新、脫貧攻堅、鄉村振興、生態文明、社會建設等方面取得的成就。
1、安徽建筑大學動畫專業怎么樣？
安徽建筑大學是以土木類學科專業為特色的多學科性高校，建校時間長，距今已經有50多年歷史，是安徽省與住房部和城鄉建設部共建高校。
學校現有12個二級學院，61個本科專業。現有全日制在校生1.9萬人，研究生1500余人。現有教職工1300余人，專任教師960余人，博士生導師12人，其他各層次的高水平專家名師人數比較多。學校現擁有11個一級學科、46個二級學科碩士學位授權點，7個專業學位授權類別、10個專業學位授權點，8個省級重點學科、1個國家級工程實驗室、7個省級重點實驗室。擁有國家級特色專業建設點4個，國家級省級精品課程數門。特色專業分別為:網絡工程、法學、測繪工程、機械設計制造及自動化。
安徽建筑大學藝術學院共設置4個本科專業:環境設計、視覺傳達設計、動畫、公共藝術等。其中動畫專業為國家級人才培養模式創新實驗區。
該學院的動畫專業主要培養具備以電腦的影視、建筑游歷、動畫設計所需的基本知識及其理論，具有動畫設計思維能力、動畫技術指導、二維及三位動畫設計軟件知識和操作技能的復合型高級專門人才。主要課程有:速寫、電腦動畫基礎、場景設計、視聽語言、腳本設計、三位動畫設計與制作、影視合成、動畫創作等。畢業生可以在教育、廣告傳媒、動畫制作公司、建筑設計行業從事教學、設計、管理、研究等工作。
安徽建筑大學在安徽省內也具有一定的名氣，建筑類專業具有很強的優勢，師資力量配備結構體系合理，師資力量雄厚，畢業生在安徽省內就業形勢良好，但在省外知名度不夠，雖然高校在全國高校中的綜合排名比較靠前，畢業生在省外的擇業機會和就業競爭形勢不容樂觀。
據網友描述，安徽建筑大學的動畫專業不錯，目前動畫專業就業前景很好，但在學校中由于學科建設體系等問題，教學實踐環節中的具體運用有些不足。但專業整體教學師資力量配備比較可以，教師負責認真，畢業生就業形勢良好。
