聲樂藝考培訓機構-聲樂培訓機構
- 小班授課
- 重點重學
- 上課方式: 面授
- 上課時段:靈活安排
聲樂培訓班
課
程
介
紹
聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個八度。
培養目標
正確呼吸
美聲強調呼吸是歌唱的基礎,要求使用“呼吸支撐聲樂”,肯定胸腹呼吸方法,提出調整呼吸狀態調整歌唱狀態的觀點。
準確的聲音
認為只有完成良好的聲音,才能獲得輕松、柔和、明亮、圓潤的聲音。為了完成良好的聲音,我們必須正確呼吸,喉嚨穩定,思想集中,做好充分的心理準備,聲帶積極閉合。一位歌手具體總結了聲音的要點:舌頭平放,心理唱音高,穩定,不能滑動。
聲音連貫性
美聲強調保持音質一致,聲音位置不變,聲音與聲音的連接平滑均勻,音量逐漸弱控制自由。
學習內容
聲樂的氣息
氣息指的是咱們在歌唱時,如何正確的吸氣呼氣。很多人在沒學聲樂前,往往氣息都過于淺薄,唱歌就像缺氧一樣。而聲樂班就是要教會你如何正確的掌握歌唱時的吸氣呼氣的要領以及練習方法,比如:教你吸氣吸到什么位置、如何學會深呼吸、如何氣沉丹田,如何使得在歌唱時氣息源源不斷。
聲音的位置
聲音的位置通常指的是與咱們歌唱發聲時對應腔體的位置。人在發聲時通常有四個位置也就是有四個共鳴腔體,分別是胸腔、喉腔、面罩、頭腔,依次是從聲音的低位置到聲音的高位置,比如:胸腔共鳴通常表現為低音,喉腔共鳴通常表現為中音,面罩共鳴通常表現為次高音、頭腔共鳴通常表現為高音。而聲樂班就是要讓你如何找到這些聲音的位置和其對應腔體的共鳴方法。
發聲的技巧
發聲的技巧指的就是咱們在歌唱時所發聲音的各種技巧,目的是為了做到如何讓你聲音好聽。發聲技巧的不同也會帶來不同的音樂表現力和不同的唱法。常見的聲樂唱法分為三大類即:美聲唱法、民族唱法、流行唱法。美聲唱法,對音色的要求較高,要求聲帶閉合,發出頗有金屬色彩的聲音;民族唱法要求聲音亮且寬廣,通常男高音和女高音更能駕馭;流行唱法,對聲音的要求不高,但要求符合時代的主題潮流和掌握多種音樂風格,如搖滾、嘻哈、藍調、說唱等等。這三大類聲樂唱法的發聲技巧各不相同,而聲樂班要做的就是要讓你了解這三類唱法的發聲技巧以及方法從而找到適合你聲樂類別。
歌唱的姿勢
想要唱好歌,一個正確的歌唱姿勢也很關鍵。比如有些人唱歌喜歡彎腰駝背,有些人唱歌喜歡低著頭東張西望,有些人唱歌要把手塞進褲兜或者搖頭晃腦來裝酷等等。而聲樂班就是要讓大家掌握一個正確的歌唱姿勢,因為一個正確的歌唱姿勢影響著你的氣息和你聲音的位置,比如新手常愛犯得一個錯誤就是在唱歌吸氣時提胸,這就會造成你的氣息上浮、吸氣過淺,達不到氣沉丹田的效果,從而就會影響歌唱的連貫性以及在唱高音時膈肌的力量而破音。
吐字的方法
吐字指的就是在歌唱時的咬文嚼字,因為一些同學被方言影響的很嚴重,所以會造成在唱歌時也會帶著一種方言的腔,所以一個正確的咬文嚼字也很重要,方言腔太重可能會影響音樂美感也會讓聽者感到不舒適。所以聲樂班也會教學員如何正確發聲吐字,如何做到字正腔圓。
演唱者的臺風
臺風表現為一個歌唱者對歌曲的領悟所表現出來的一系列表情和肢體動作,說的簡單點就是唱出了感情,觸景深情,由內心所產生的表情和動作。新手在唱歌時往往因為缺乏臺風,會表現的表情不自然四肢僵硬,不知道手往哪兒擱,該做什么樣的動作來詮釋歌曲的感情。所以聲樂班也會注重歌唱者臺風的培養和歌唱情感的養成。
樂理基礎
為什么唱歌要學樂理呢?因為很多人在沒學唱歌前都是音樂小白,學習樂理主要是教會你如何識譜,如何掌握歌曲的節奏以及對音樂有一個基礎的了解。這是也在學音樂前該打下的基本功,不然唱歌跟盲唱可就沒啥區別了。
視唱練耳
學習視唱練耳主要是教會學員如何找準音準,通常會讓學員從一些基本音階開始唱起,比如像最基礎的C大調音階“do re mi fa sol la si do”,在練習的過程中就會教你如何把每個樂音給唱準。因為一些人在學習唱歌前總是跑調,甚至還有一些五音不全的同學,這時視唱練耳就很關鍵了,在多次反復且不懈訓練和努力下,相信你哪怕是五音不全也能糾正過來,只要肯學肯練。