含義

鋼琴（意大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有“樂器之王”的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年發明了鋼琴。88鍵鋼琴音域范圍從A0（27.5Hz）至 C8（4186.01Hz），108鍵則是最高至B8（7902.13Hz），幾乎囊括了音樂體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出。

名稱由來

鋼琴外文名為Piano，它的全名應叫Pianoforte，意為弱強。由于這件樂器既能發出弱音，又能發出強音，才有了這樣一個極為形象的名字。后來，也許是為了稱呼上的方便，人們將表示強音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。中文翻譯成鋼琴，則是因為在鴉片戰爭后，一些外國商人看到中國的市場潛力，向中國大量出口鋼琴，并宣稱這是由“鋼”制作的琴，所以國人便開始習慣性地稱之為“鋼琴”了。

獨立識譜能力

從入門時期的后期開始需要培養自己獨立的識譜能力。當順利進步后，留一部分作為“自練”，即老師不作任何講解，也沒音響效果，需要自己找難點，標指法，處理發揮。這樣不僅有效地鍛煉了識譜能力，也培養了獨立處理作品的能力，避免了過于依賴老師的傾向。

視奏能力

視奏能力的訓練實際上從學琴時就開始了，但作為一種能力專門培養時宜放在后面的學習中。視奏之前要將譜看一遍，視奏三要素為：找難點，找規律，找感覺。視奏時要求速度放慢，不錯不斷，強弱分明，指法不亂。獨立識譜是獨立練琴的開始，因此獨立識譜能力的培養不可忽視，一定要重視。

背奏能力

教材中應選一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素為：記樂譜(視覺感)，記樂感(聽覺感)，記手指與琴鍵(觸覺感)。背奏的練琴方法是，先聽一遍范奏或錄音，明白重點難點，掌握風格、要領，然后練習。練一句記一句，練完了也記完了，再練就不用看譜了。

登臺能力

登臺能力指登臺表演、參加比賽、考級等臨場發揮能力往往自己在下面練得很好，一上臺，面對千百雙直視的眼睛，或面對老師嚴肅的面孔，會產生怯場心理，不能正常發揮。針對這種情況，在平時的學習中就應該告誡自己，學好一門樂器，不僅要下工夫苦練，而且要敢于上臺，善于發揮。在演奏時，要注重音樂表現，身心放松，不要考慮與演奏無關的其他事情。另外，在登臺前進行一些模擬訓練很有好處。

協作能力

當學到一定程度后，要做一些聯彈、齊奏、合奏等練習，鍛煉互相的協作，還可以彈一些器樂伴奏，鍛煉與其他樂器的協作。同時還可以培養鋼琴之外的能力，比方說：注意力、協調力與自信力。

音階練習

音階是主音到主音的一個或數個八度內調式音級的自然排列。從調式的角度看，音階可分為：自然大小調、和聲大小調和旋律大小調；從音階的難易程度看，又包括相隔八度、三度、六度、十度的單音音階和平行三度、八度的雙音音階的同向及其反向練習。像其它的彈奏技術一樣，音階的彈奏有連奏和非連奏兩種方法：音階的非連奏，主要發力部位在指、掌關節上，借指、掌關節的靈活揮動而發力。力的支撐點在指尖上，其特點是下鍵速度快，力點集中，爆發力強，離鍵也快，動作靈活音色透明，顆粒性強。音階連奏是的第一個音要用，落指的辦法送下去。便于將重量傳送到后面的音流中，大指提前到位擊鍵后，新的手型要立即形成。練習音階最好先用慢練的練習方法。

琶音練習

琶音，又名分解和弦，即將和弦的各音按從高到低或從低到高的順序依次奏出。一般來說，無論彈奏何種形式的琶音大指和二指都必須使用，只有當第三個音和第四個音相隔四度時，第三個音才使用三指。如果第三個音與第四個音之間相隔三度時第三個音必須使用四指。

雙音練習

雙音，指任何兩個音同時彈奏。主要三度六度和其它音程的連續進行。比較難得是三度的音階式的彈奏法，練習的基本原則是無論是在上行或下行換指時，至少保留一個手指在鍵盤上進行轉換。如果可能的話，上行首選是保留上方音，下行往往保留大指所彈奏的下方的音。練習時手要放平，須觸鍵的兩個手指調整到同一高度，同時落下。彈奏出的音要均勻，在彈奏時要認真傾聽雙音的和音效果。

和弦練習

三個及三個以上不同音按一定規則結合起來，同時發音就是和弦。在彈奏和弦時，要注意觸鍵聲音的整齊。切記因手指的長短不一和力量強弱有別而造成參差不齊的彈奏效果。在彈奏時手腕要保持與大掌和大指平行的位置。落鍵時不遲疑以保證和弦音色的明亮。

八度練習

八度的彈奏主要是手臂的放松與手掌和指關節的緊張度的高度結合。由于八度所需要的手指跨度較大，使得手掌和掌關節在彈奏過程中始終處于一定的緊張度的同時，又要求手腕和手臂處于一個非常放松的狀態。可以通過慢練將整個手臂的力量充分地落到指尖，并體會手掌和大小指的八度框架位置。通過這種方式逐漸增加手指在八度位置上的支撐能力后把動作幅度變小，再改用小臂和手腕為活動軸心來彈奏八度。當練習八度時，起初可用慢一倍的速度來練習，再逐漸地加速到原速。