(1)調動學習英語的積極性。

興趣是最好的老師。要想提高的聽說能力，就得采用各種教學手段調動學習的積極性。在現代多媒體技術廣泛使用的背景下，上英語課可以采用多媒體的輔助。多媒體上的圖像、聲音等均可調動的積極性，同時也便于跟上的思路，更好的接受語言輸入;同時，還應該組織多種多樣的活動來調動說的積極性。可以采用小組分組討論的形式，最大程度地降低的焦慮，同時也利于語言輸出。

(2)補充文化背景知識。

在結合課本學習相關的文化背景知識的同時，還應該鼓勵閱讀一些有關英美等國的歷史、地理、政治、經濟和風土人情等方面的書籍，掌握一些體現英語民族特定的思維和表達習慣的俚語、比喻、典故等。另外。還應該要求在課余時間通過閱讀英語報刊、觀看英語電影和收聽英語廣播等方式來不斷了解英語國家的政治、經濟和社會文化。通過這些方式的學習，不僅能夠擴大知識面，還能提高聽力理解力并豐富口語交談的內容和口語表達的方式，他們在聽說英語時才會變得游刃有余。

(3)鼓勵注重課外自學。

因為課堂時間有限，因此只注重課堂時間來鍛煉聽說能力收效甚徽。應該鼓勵利用課外時間多加練習，可以多讀較好的文章，或者通過參加英語角等活動鍛煉自己的聽力及口語。對于課堂上的聽力內容可以讓課前聽，課上只對答案，然后剩余時問讓討論聽力中感興趣的話題。