市場上現在緊缺漫畫這方面的人才，越來越多的人對動漫感興趣并加入學習、工作中，據調查，僅上海一座城市，2016年增加漫畫工作室1286個。但是社會上的漫畫培訓機構很多，令人眼花繚亂，究竟怎樣才能選到一間好的動漫培訓機構？怎樣才是適合自己的呢？怎樣才能花了錢學到真正有用的東西呢？

1、品牌，這里說的品牌，不是自家廣告里講的什么中國第一品牌，最大規模，最牛教育，最強師資，最名企合作。教育的根本使命是人才培養。以人為本的教育理念才能更好的解決問題達到效果。規模不能太小，作坊式的培訓必然不能撐起教學研發，軟件硬件配套，就業指導及推薦，項目制作技術更新這些硬實力，但也不是絕對的大，這一點中國高校這些年的發展說明了問題：大班授課，內容死板，靈活性丟失；老師也并不是一定要大神，據筆者了解，大神的一幅畫，可以賣到30萬到70萬，讓大神天天講課教學，這不符合市場經濟的常識，而名企永遠都是來學校選人的。所以教育品牌，我們要選的是以學生為本的，以學生的學習體驗，學生的學習成果，學生的問題解決，學生的就業指導和職業規劃，學生的成長為核心去辦教學。

2、軟實力，首先看老師，這需要看所任教的老師是否有3年以上，最好是5年以上的制作經驗，只有真正接觸項目、有制作經驗的人才會知道市場的需求，才不會紙上談兵，學校有沒有對應制作部門也是能保證教學內容的實用性（這里指出，是有以學生制作部門而不是專門的制作公司，比如早年就有大制作公司開培訓，結果精力放在制作，培訓倒閉的先例 ）。然后就是要看作品，學生作品是衡量一個培訓機構最有利的佐證！有人說培訓學生作品都是假的，老師改的或者就展示班里前幾名好作品。這個可以看作品的量，如果只有少數幾張好作品，那就真有這個嫌疑，所以看學生作品不僅要看質還要看量，作品量很多，也不可能都是老師改的。

最后，看過程，做教育是一個需要積累經驗的行業，好的教學方法，好的教案，總會用心的保存下來，這樣的教學才能持續進步。

3、硬件配套，首先是環境，好的環境給人更舒服的感受，而差的環境則讓人分心。還有一個就是是不是中小型班授課的，最好是15——20人一個班。很簡單的道理，一個老師教一個班60個人，每個人要去單獨講的話就，一個小時只有一分鐘，而15個人就每個有4分鐘，一個小時差別還不是特別大，但是如果是半年到一年的課，效果和差別就會體現出來了。