游戲基礎知識學徒角色的設計特點是什么,全部女性角色街機游戲 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
在游戲、動漫、影視、小說等作品里，“學徒”類的角色經常出現。對于那些善于拓展和維護自己IP的公司來說，“學徒”類角色的出現還會引出他們的導師或是學校，有時還會引出他們的同學，這些都是能讓作品世界觀更加豐富，還能夠增補角色數量的有效手段，大的公司甚至還會專門制作相關的衍生作品，講述相關故事的外傳，或者是講述學徒學習背景的前傳。
除了能給整個IP注入活力，豐富產品線以外，學徒角色在游戲中還有可能承擔重要的職責，甚至可能是主角級別的人物，這樣的故事很多時候會采用兩條線索進行敘述，一條線索是該名角色在藝術作品中的探索與冒險，可能還會跟他的身世背景有一些關系；而另一條線索則是這名角色在學校中或是跟隨導師的學習過程，《哈利波特》的前幾部小說就是用此方式來進行的，主人公除了需要對抗邪惡的伏地魔和食死徒以外，還必須面對霍格沃茲魔法學校里的各項課程，課外活動以及期末的考試。
《地牢圍攻2》中的“學徒特莉努”和“工匠珊恩”
大多數時候，游戲里的導師都代表著“傳統”與“經典”的手藝、知識、力量，根據這一點，如果故事后續導師的學徒將要成長為游戲世界里的主要人物，或者是要把這名學徒塑造為一個英雄角色，那么這名學徒所要代表的就是建立在其導師經典、傳統知識基礎上的新生事物，并且還代表著希望與突破。因為在大多數的傳說故事中，英雄的存在都是為了去發現與保護新的事物，終結老舊的事物。比如忒修斯殺死米諾陶諾斯，終結了克里特殖民地向牛頭怪進貢童男童女黑暗歲月，開創了一個更加自由、適合人們安居樂業的新時代；唐三藏前往西天取經終結了大唐僅有小乘教法的時代，擁有真經的大唐可以將亡者順利超度。
《英雄聯盟》里薇恩的導師弗蕾算是兼任了她的父母
這樣的處理方法有點是可以把角色的教育和家庭背景合二為一，極大程度地節省了敘述角色背景所需的文本空間，在劇情上又能進一步增加導師和學徒之間的感情，如果玩家表現出對學徒角色家庭背景的興趣，也可以在后續通過漫畫、小說等周邊補充，甚至是專門出一款外傳游戲補完。
第二類，學徒角色與父母的關系。一般來說如果一名學徒角色除了和導師的關系之外，制作組還對他的家庭進行刻畫，那就意味著他十有八九是整個游戲的核心角色之一。因為就像剛才說過的那樣，除了學徒受訓、學習、修行的歷程以外，他的背景、血統和拜師之前的經歷也都會被展現出來。如果說導師對學徒的影響是后天塑造，傳授知識和技能，甚至是挖掘其潛能（比如《DOTA2》世界觀里水晶室女對冰元素的掌控天賦就是她的導師——一個居住在藍心冰川的寒冰法師所發掘出來的），那么父母給予他的就是種族、外表、天賦等先天上的特征。
當然，除了之前提到的，導師兼任學徒角色的父母之外，學徒角色的父母本身也可以作為他們的導師。典型的例子就是《KOF》里坂崎琢磨是坂崎由莉的父親，同時也是她武學上的導師。
《KOF》里的超能力隊
另一種情況是塑造和學徒角色互為競爭關系的一名“宿敵”，則有很大的可能性在學徒角色的同學中進行挑選。在《侍魂》系列里，同樣拜在花諷院和仲門下的霸王丸和牙神幻十郎就是如此，兇殘好斗的牙神與性格灑脫的霸王丸相互之前是宿敵的關系，但他們卻又是同門的同學，很多時候這樣的設定是為了凸顯“使用力量方法的不同會導致人物有截然不同的命運”這樣的主題，或者是“同門之間相互進行良性競爭，有利于知識和技藝的不斷提升和延續”，后一種主題我們可以在《街頭霸王》系列的“隆”與“肯”身上找到，他們可以說是“良性競爭宿敵”的代表人物。
盧克曾被尤達吐槽“太老”
第二，學徒角色的衣著不宜過于華麗。因為衣服的華麗程度往往代表著游戲世界中地位的高低。比較常見的就是德高望重的法師能夠使用較為厚重的法杖，而學徒所用的是輕型的木杖。在參考日本文化制作的各種作品里，“羽織”（就是下圖中的那種外套）是地位較高者才能穿的服飾，尚處于學徒階段的年輕人基本滅有穿羽織的資格。所以為了避免增加美術的工作量（因為如果給學徒設計了較為華麗的衣物，那么相應就需要設計更加華麗的來給他們的導師），所以盡量給學徒們設計比較樸素的服裝。
戴上草薙京曾用拳套的矢吹真吾
最后，僅限游戲世界觀中智慧較高的生物可以成為一名學徒。因為游戲中的學徒學習的東西基本是以技能知識為主，比如科學知識（《英雄聯盟》中辛吉德向沃里克學習煉金術），專業知識（《魔獸世界》中的侏儒工程學學徒）和法術知識（《魔獸世界》中在達拉然學習的法師，之前提到過向冰霜法師學習的水晶室女），這些內容都有一定的深度，從低級到高級再到突破至新的領域，如果是非智慧生物或者智能較低的生物是完全無法掌握的，更何況非智慧生物和低智能生物也根本不會有向他人學習的意識。所以你可以在《魔獸世界》中的達拉然看到各種各樣的法師學徒，亡靈、精靈、人類、侏儒……但你絕不會見到魚人學徒，因為魚人屬于魔獸世界觀里的低智能生物，同樣我們也不會看到《英雄聯盟》里出現拜師學藝的鋒喙鳥和魔沼蛙，因為它們根本就不是智慧生物。
三、學徒角色的游戲性設計在游戲的戰斗和養成模塊設計中，學徒類角色同樣有他們自己的特征，較為常見的有4條。
第一，學徒類角色前期偏弱，但是很可能有較好的成長性，能在后期發揮出極強的威力。這是因為學徒角色可以直接從導師那里學習到技藝和知識，有較高的起點，再加上自己的天賦和劇情中可能給他們的奇遇，隨著游戲時間的推移他們會展現出越來越強大的戰斗力。比如《仙劍奇俠傳》中的李逍遙，一開始只是個向酒劍仙學習“御劍術”的初出茅廬的江湖人士，在游戲的后期卻是一個掌握“劍神”這種強力技能的大俠了。
第四，只有當學徒角色具備獨當一面的能力，可以不再作為學徒的時候，他們才能夠學到自己所屬領域的終極技能，或者說，那樣的終極技能是學徒角色“畢業”的憑證，在學會之后表明他們可以獨立，然后去研發新的屬于他們的“終極技能”了，如果他們繼續跟著自己先前的導師學習的話，那么就會造成“導師自己沒有突破，學徒會跟著一起沒有突破”的局面。于是綜上，在游戲的前中期，基本是不能讓學徒角色掌握所屬領域終極技能的（就算是《笑傲江湖》前中期也讓令狐沖內力盡失，以此來讓他無法達到一種強大的“終極狀態”，后來學了易經筋才算是真正獨當一面）。
四、學徒角色常見的劇情表現學徒角色在游戲劇情中也有一些常見的設計，有時候玩家們在玩到相關內容的時候會有一種似曾相識的感覺，就是因為這些設計其實經常伴隨著學徒角色們出現。稍作整理，可以發現此類情節有4種出現得最多。
第一種，學徒被導師外派到某地進行調查或者協助。一般來說經歷此類情節的學徒都是那些有一定學習年份，即將出師的高級學徒，低級學徒更多的還是被導師帶在身邊學習理論知識，實戰對于他們來說還比較危險。在《魔獸爭霸3：混亂之治》里備受大法師安東尼達斯青睞，即將學成的吉安娜就被派往安多哈爾地區調查亡靈瘟疫事件。
吉安娜和阿爾薩斯調查瘟疫事件
第二種，學徒因某些原因不得不與導師戰斗。較為常見的原因是導師受到強大黑暗力量的誘惑而墮落黑化，他的學徒堅持之前所學到的理念將其打倒，或者對導師進行拯救，這樣的情節相信玩家們已經司空見慣了。《魔獸世界：爭霸艾澤拉斯》版本里的5人副本“風暴神殿”我們就將會目睹這樣的一段故事，斯托頌勛爵的弟子兼仆人派克修士和玩家將會一起打敗被虛空之力誘惑的導師。
被虛空腐化的斯托頌勛爵
但學徒和導師的戰斗理由并不一定都是因為一方的黑化，有時候是導師為了成全學徒，讓學徒能夠完全突破自己過去的閾限，所以才和學徒進行戰斗。在《風色幻想SP：封神之刻》的開頭部分，主角伊莉絲的老師哈杰特為了完全喚醒伊莉絲的力量選擇了自我犧牲時戰斗，但伊莉絲過于善良反而犧牲了自己一部分的力量保住了哈杰特的生命。
《風色幻想SP：封神之刻》里成全伊莉絲的哈杰特
第三種，學徒角色在吃了虧以后回去尋找導師幫忙。這就像是《西游記》里的孫悟空在毀了人參樹以后回去找菩提老祖一樣，很多時候在學徒的心里，導師就是一個可以依賴的強大存在，當他們遇到自身解決不了的困難時，很容易首先就想到去找自己的導師，游戲里也有這樣的角色。在《街頭霸王5》里，年輕的占卜師麥奈特在被“G”打敗以后，第一個想到的就是回去找自己的導師Rose替自己報仇。
Rose的弟子麥奈特
最后一種學徒角色身上常見的劇情，就是向導師證明自己。無論是導師安排的試煉還是想通過自己的表現，很多學徒都想憑此證明自己。玩家在游戲里將會幫助學徒角色完成試煉，或者是控制自己的角色完成試煉，比如在本文開頭部分提到《地牢圍攻2》里的“學徒特莉努”，玩家需要對她進行提示，幫助她完成自己的鍛造試煉，完成任務之后玩家可以獲得一件她親手鍛造的盔甲。
《地牢圍攻2：破碎的世界》中玩家幫助鍛造學徒特莉努完成鍛造試煉
然而并不是所有向導師的證明都是有好結果的，比如在《魔獸世界：德拉諾之王》的一個任務里，我們將會親眼目睹一出悲劇，精靈法師學徒凱爾娜拉收到了她導師的一封信，信里說她其實是一個資質愚鈍的學徒，希望她能回艾澤拉斯學習編織地毯，傷心欲絕的凱爾娜拉最終選擇了叛變，希望通過宣泄自己的力量向導師證明自己，但很可惜，她最終命喪玩家之手，我們后續會拿到一封信件，這封信件叫作“淚痕斑斑的信件”，可以想象學徒凱爾娜拉讀到這封信時候有多么傷心。
以上就是本期對游戲中“學徒”角色設計特點的介紹，我們下期再見~
1、游戲動漫設計培訓機構哪家靠譜？
本人不敢自稱大神哈哈，不過我以一個過來人的身份給你分享下我的經驗，我當時在上海映動數碼做的培訓，在游戲動漫設計培訓這塊在國內是相當專業的，我現在已經工作了兩年就在上海風語筑公司，擔任的是動漫設計小組的組長，希望我的回答對你有所幫助。2、初進公司的設計師一般都是干什么？
樓主說的是剛畢業參加工作的設計師嗎？
如果是這樣，那應該叫實習生。
實習階段是人從校園進入社會的一個必經階段，從校園的安逸無憂，到初入社會的焦灼憂慮，實習階段對一個人的成長幫助是很大的。
以我所待過的公司來說，設計實習生主要負責以下內容：
設計文件的整理、簡單設計任務制作、協助設計師等等。
實習階段，要保持良好的心態，學習從事行業的工作流程，快速掌握技術基礎，虛心向工作多年的前輩學習請教。實習階段要不怕苦不怕累，我之前所在公司有個很急的項目，設計組的同事晚上都在加班，實習生卻很早就下班了。雖然沒強制規定實習生要加班，但個人覺得這對快速掌握工作流程、熟悉同事、進入設計角色都是很有幫助的。
實習階段很重要，它為之后的設計職業生涯打下了基礎。
