高中補課受政策影響，國家法定節假日學校不能組織補課。因高考等原因需征得教育主管部門同意。假期托管服務堅持自愿原則，以護理為主，不得組織集體補課或教授新課。

雙減政策對高中有影響嗎？雙減教育的放開，主要是針對中小學義務教育階段培訓行業的直接取締。培訓機構不得對學齡前兒童進行線上培訓，也不得對學齡前兒童進行線下學科培訓(包括外語)。不得安排機械或無效操作，杜絕重復性和懲罰性操作。教師要引導小學生基本完成學校的書面作業，初中生要完成大部分學校的書面作業。課后服務時間原則上不得早于當地下班時間，學校可協調教師“彈性上下班”。課后服務主要用于輔導學生或開展科普、體育等活動。不允許利用課后服務時間講新課。“雙減”政策沒有直接明確提到高中以外的培養。但與此同時，并不意味著近期不會發布相關配套政策。而且因為高中屬于學科范疇，以后會像小學初中一樣嚴格，以后會堵很久。

高中可以用雙減政策補課嗎？這個要看具體地方執行的政策。目前大部分城市還沒有實施雙降政策，高中生周末仍然可以補課。其實學生的負擔來自學校，機構學習沒有壓力。學不學，取決于家長和學生自己。學生的壓力來自學校的老師，成績下降老師會指責他們學習態度等問題，所以會聯系家長。老師的壓力來自學校績效考核。學生的成績和老師的表現掛鉤，這也造成了教學的初衷。

雙減政策的主要內容：

國家沒有明文禁止補課，而假期托管服務堅持自愿原則，以護理為主，不得組織集體補課、教新課。從地方雙降政策的內容來看，主要有以下三點：

1.減輕學生作業負擔

義務教育的雙減負是為了減輕學生的作業負擔，政策要求減少學生的作業量和作業時長。需要合理的調控，設計作業的結構，讓孩子盡可能在學校完成作業，不能給家長布置作業，不能讓孩子自己批改作業。

2.減輕校外培訓負擔

校外培訓是很多家長面臨的難題。看到別人家孩子那么優秀，就想給孩子補課提高成績。這次雙減政策中有一條是針對課外培訓機構的，要求機構不得占用法定節假日和休息日補課。

3.雙減5+2管理水平

在中小學義務教育階段，要求學校每周提供五天課后服務，每天至少兩小時。課后服務的時間要與當地正常的下班時間相銜接，這樣可以大大減輕家長接送孩子的壓力。雙減政策不限制高中生在校外補課，但是規定了補課的時間和內容，孩子在假期不能補課。