言語訓練課程

通過言語訓練課程，結合教育部重點實驗室，兒童語言能力評估等多維度對兒童得語言能力全面評估

，為每一名兒童制定個別化訓練計劃，提供豐富靈活得課程組合，并額外提供家庭練習指導建議，真

正提升孩子得言語語言能力。

自閉癥孤獨癥發育障礙

針對孤獨癥（自閉癥）及其他發育障礙、發育遲緩、不會說話等提供干預服務，是以應用行為分析方法 （ABA)為基礎，幫助解決8歲以下的孤獨癥兒童不同年齡段的能力發展問題。根據兒童功能評估分析，為兒童及其家庭制定個別化的教育計劃 （IEP） 和個別化家庭服務計劃 （IFSP），通過實施專業的在校干預及家庭指導服務，整體提升孩子全面技能 （包括語言、行為管理、集體技能、社交技能等），幫助家庭持續提升融合技能，促進兒童更好地融入幼兒園和社會。

制定教學計劃

在校兒童康復課程

在北京大學第六醫院賈美香、劉靖、郭延慶等知名專家，北大婦兒、北京兒童醫院著名專家，國際應用行為分析師 （BCBA）以及國際Kim Bennett等專家的支持和指導下，形成體系性的自閉癥孤獨癥干預方案。 北大醫療腦健康兒童發展中心有逾100名專業康復師，均來自行為干預、特殊教育、心理教育、藝術治療、言語治療等專業背景院校，具備多年一線康復教育教學經驗。所有康復師均接受與國際標準接軌、涵蓋20大模塊、超過400個課時的ABA的理論學習和實操培訓以及RBT教師培養，共累計超過200個小時的實操訓練考核。同時，所有康復師均遵循美國國際行為分析師認證委員會 （BACB）《行為分析師專業倫理執行條律》，對待和幫助有特殊需要的兒童青少年群體及其家庭。