全能型電子硬件工程師培訓,硬件工程師培訓班 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
德力威爾全能型電子硬件工程師培訓，內容包含：數模電理論培訓、電子原理設計培訓、電子器件選型培訓、硬件設計培訓、PCB培訓、嵌入式硬件設計培訓、電子設計培訓、EMC培訓、SI培訓、PI培訓、開關電源培訓、測試維修培訓等。
德力威爾全能型電子硬件工程師培訓
一、培養目標
為企業培養集原理研究分析、頂層架構設計、方案原理設計、器件參數選型、電路圖紙設計、PCB版圖設計、電磁兼容設計、工藝流程設計、樣機調試維修、生產技術導入、售后技術支持等實用技能于一身的復合型中、高級電子硬件工程師。
二、課程綱要2.1. 學習必要的實用理論與EDA工具（權重10%）
（1）模擬電子技術基礎；
（2）數字電路技術基礎；
（3）EMC電磁兼容技術；
（4）SI信號完整性；
（5）PI電源完整性；
（6）SMT貼片生產工藝；
（7）PCB印制電路板制造工藝；
（8）單片機嵌入式硬件基礎；
（9）ARM嵌入式硬件基礎；
（10）Multisim仿真軟件使用；
（11）OrCAD Capture原理圖軟件使用；
（12）PADS PCB軟件使用；
（13）Polar Si9000軟件使用；
（14）CAM350軟件使用；
（15）工藝文檔與焊接測試。
2.2. 實用電子產品方案與原理設計 （權重40%）
（1）反激式手機充電器設計【開關電源】
（2）電瓶車充電器設計【開關電源】
（3）電子鎮流器設計【開關電源逆向抄板】
（4）LED燈驅動器設計【開關電源】
（5）信號變送器設計【模擬運放】
（6）PPR熱熔管設計【8位單片機】
（7）藍牙足部康復儀設計【嵌入式可穿戴設備】
（8）藍牙心臟監測儀設計【嵌入式可穿戴設備】
（9）LoRa智慧城市燈聯網設計【嵌入式物聯網】
（10）戰狼STM32開發板設計【嵌入式32位單片機】
（11）智能儲物柜設計【嵌入式32位單片機】
（12）物聯網通信接口板設計【嵌入式接口】
（13）智能稱重核心板設計【嵌入式ARM9】
（14）工業平板核心板設計【嵌入式ARM Cortex-A8】
（15）智能電視機頂盒設計【嵌入式ARM Cortex-A72】
（16）智能手機設計【嵌入式ARM Cortex-A53】
2.3. PCB電路板布局布線設計（權重40%）
（1）單面板PCB設計（電源板）；
（2）雙面板PCB設計（控制板）；
（3）四層板PCB設計（高速板）；
（4）六層板PCB設計（高速板）；
（5）八層板PCB設計（高速板）；
（6）十層板PCB設計（高速板）。
2.4. 畢業項目設計（權重8%）
選擇以下產品中的1-2個產品，學員獨立完成設計：
（1）智能手表；
（2）糖尿病監測襪；
（3）遠程水質監測儀；
（4）智能空氣凈化器；
（5）智能浴霸；
（6）智能藍牙音箱；
（7）RF考勤機；
（8）體重電子秤。
2.5. 就業輔導（權重2%）
（1）簡歷設計指導；
（2）筆試題練習；
（3）面試技巧訓練；
（4）現場模擬面試；
（5）就業推薦及技術支持。
三、學習收獲
（1）了解模擬電路、數字電路、單片機、ARM等基本原理。
（2）能識別常用電子元器件，能分析理解常用電子電路原理圖。
（3）能進行常用電子產品頂層架構設計以及原理設計實現。
（4）能進行電子元器件常規參數計算及選型。
（5）能使用Multisim進行原理仿真，以及使用OrCAD進行原理圖繪制。
（6）能進行EMC電磁兼容、PI電源完整性以及SI信號完整性設計、測試、整改。
（7）了解PCB印制電路板制造工藝流程和SMT貼片焊接加工工藝流程。
（8）能熟練運用PADS PCB軟件進行PCB封裝設計，會制作輸出PCB生產文件和SMT生產文件。
（9）能熟練運用PADS PCB軟件進行單面、雙面、4層、6層、8層、10層及以上高速PCB布局布線。
（10）能運用200余種電子元器件及電路模塊設計電子產品（見附錄一）。
（11）熟悉36種常用電路模塊的布局布線規則和方法（見附錄二）。
附錄一 應用到200多種芯片、器件和模塊（1）處理器、單片機芯片的應用設計
MSM8937手機基帶處理器；
MTK6735手機基帶處理器；
RK3399六核多媒體處理器；
AM3358工業平板處理器；
AT91SAM9G45 ARM微處理器；
XC3S400A 現場可編程門陣列；
STM32F103 32位ARM單片機；
LPC1754 32位ARM單片機；
STM8S003F3P6 8位單片機；
EN8F2711MS8 8位單片機；
nRF52840 帶藍牙的單片機；
NRF52832帶藍牙的單片機。
（2）存儲器芯片的應用設計
H5TC4G63AFR DDR3L存儲器；
K4E8E304EE LPDDR3存儲器；
IS43TR16256A DDR3存儲器；
MT47H64M8CF DDR2存儲器；
IS62WV512 SRAM存儲器；
W25Q64JV NorFlash閃存器；
M29W128GH NorFlash閃存器；
W25X40CL NorFlash閃存器；
K9K8G08U0B NandFlash閃存器；
KLM8G1GEAC EMMC Flash閃存器；
NAND512W3 NandFlash閃存器；
K9F2G08U0M NandFlash閃存器；
AT24C02 EEPROM存儲器；
AT24C128 EEPROM存儲器；
SP485RE 鐵電存儲器。
（3） 網絡芯片的應用設計
RTL8211E 1000M以太網控制器；
DM9161CIEP 100M以太網控制器；
DP83848N 100M以太網控制器；
ZX2AA500 100M以太網控制器；
W5500 以太網透傳芯片；
ESP8266EX WIFI透傳芯片。
（4）電源芯片的應用設計
TPS65910電源管理芯片；
LM26480電源管理芯片；
RK808 電源管理芯片；
MT6328E電源管理芯片；
NB679 DC/DC BUCK芯片；
SYR837PK DC/DC BUCK芯片；
SYR838PK DC/DC BUCK芯片；
SY8088 DC/DC BUCK芯片；
LP3218 DC/DC BUCK芯片；
LM1085 DC/DC BUCK芯片；
LM2596S DC/DC BUCK芯片；
LM3642 DC/DC BOOST芯片；
TPS5430DDAR DC/DC BUCK芯片；
LM3485 DC/DC BUCK芯片；
NCP6324 DC/DC BUCK芯片；
TPS61161 DC/DC BOOST芯片 ；
PT5108E LDO電源芯片；
TT2102 LDO電源芯片；
SY6280 LDO電源芯片；
L78L05 LDO電源芯片；
RT9193 LDO電源芯片；
REG1117 LDO電源芯片；
AMS1117 LDO電源芯片；
MIC5209 LDO電源芯片；
SGM2028-3.3YN5G LDO電源芯片；
XC6210B332MR-G LDO電源芯片；
REF5050ID基準電壓芯片；
TL4050電源基準芯片；
TL431電源基準芯片；
BQ24045DSQ電池充電管理芯片；
TP4056X電池充電管理芯片；
TPS65140 LCD電源驅動芯片；
SP2798A LED電源驅動芯片；
UC3842 PWM開關電源芯片；
CX7501 PWM開關電源芯片；
LM3526 USB電源管理芯片；
L6561 PFC校正 L6574 半橋驅動；
TPS51200 DDR終端穩壓芯片；
ICL7622電源反相芯片；
BQ27426YZFR電量檢測芯片；
ATT7053CU單相電計量芯片；
INA200-電流采樣芯片。
（5）其他芯片的應用設計
MT6169射頻收發芯片；
MT6158射頻收發芯片；
SKY77643射頻功放芯片；
SKY77916射頻功放芯片；
SAYEY2G53CA0F0A射頻濾波器；
CH340G USB轉UART芯片；
TC358749XBG HDMI轉MIPI芯片；
MT6625L GPS/WIFI芯片；
SC16IS752 I2C轉UART；
GL852G USB HUB芯片；
FUSB302M USB PD協議控制芯片；
OPA4277、OPA2277運放芯片；
INA129U儀表放大器芯片；
LT1783CS5運放芯片；
LM2904D運放芯片；
AD7691 AD轉換芯片；
ADS1291 ECG心電圖芯片；
SN65HVD230 音頻功放芯片；
LM4836M音頻功放芯片；
VS1053B音頻編解碼芯片；
SN65HVD230音頻編解碼芯片；
MSM261S4數字麥克風芯片；
MAX4052AESE模擬開關；
XPT2046TS 電阻觸摸控制芯片；
LIS2DH12 3軸加速度傳感器；
DS3904U-020 數字電位器；
ST8024LCDR IC卡讀寫芯片；
SN65HVD230 CAN收發芯片；
SP485RE RS485收發芯片；
MAX3490 RS485收發芯片；
MAX3232 RS232收發芯片；
TRS3221 RS232收發芯片；
DS1302Z 實時時鐘芯片；
PCF8563TS實時時鐘芯片；
ISL1208實時時鐘芯片；
SN74LVC1G08與門芯片；
74HC1G66GW模擬開關；
74HC595D串口轉并口芯片；
74HC165D并口轉串口芯片；
LM393比較器；
MOC3063光耦芯片。
（6）電路模組與傳感器的應用設計
RL-UM12BS-8188ETV WIFI模組應用設計；
AP6330 WIFI/BT模組應用設計；
SIM900 GPRS模組應用設計；
GPS、BeiDou、GLONASS模組應用設計；
LORA模組應用設計；
ZIGBEE模組應用設計；
NbIOT模組應用設計；
攝像頭模組應用設計；
顯示與觸摸屏模組應用設計；
M-Sensor電子羅盤應用設計；
Gyro Sensor陀螺儀應用設計；
光感傳感器應用設計；
G-Sensor重力傳感器應用設計；
DS18B20溫度傳感器應用設計；
STLM75M溫濕度傳感器應用設計；
振動傳感器應用設計；
NTC溫度傳感器應用設計；
重量傳感器應用設計。
（7）通信接口電路的應用設計
HDMI通信應用設計；
USB通信應用設計；
SPI通信應用設計；
I2C通信應用設計；
CAN通信應用設計；
MMC/SD/SDIO通信應用設計；
I2S通信應用設計；
AC97通信應用設計；
UART通信應用設計；
RS232通信應用設計；
RS485通信應用設計；
PCIe通信應用設計；
MIPI-CSI通信應用設計；
MIPI-DSI通信應用設計；
LVDS通信應用設計；
JTAG通信應用設計；
GPIO通信應用設計；
1-wIRe通信應用設計；
VGA通信應用設計；
4~20mA通信應用設計；
Ethernet通信應用設計；
MII通信應用設計；
IR通信應用設計；
WIFI通信應用設計；
BT通信應用設計；
ZigBee通信應用設計；
NbIOT通信應用設計；
3G/4G/5G通信應用設計；
GPS通信應用設計。
（8）其他分離器件的應用設計
雙向可控硅BTA24;
HR601680網絡變壓器；
發光、整流、穩壓、肖特基二極管；
TPD4E05U06 ESD靜電管；
TVS瞬態電壓抑制器；
三極管、 MOSFET管、整流橋；
無源晶振、有源晶振；
鋁電解、陶瓷、鉭、三端電容；
磁珠、電感、變壓器；
厚膜、碳膜、壓敏、熱敏電阻 ；
輕觸、撥碼、8421碼開關；
麥克風、揚聲器、蜂鳴器；
玻璃氣體、陶瓷氣體放電管；
8段數碼顯管；
紐扣電池；
保險絲；
熒光燈；
VIBRATOR馬達。
附錄二 學習36種常用電路模塊的布局布線方法
（1）ARM微處理器MPU PCB設計；
（2）FPGA現場可編程門陣列PCB設計；
（3）ARM微控制器MCU PCB設計；
（4）DDR3雙倍數據速率存儲器 PCB設計；
（5）NandFlash閃存電路PCB設計；
（6）EMMC/SD通信接口電路PCB設計；
（7）1000M Ethernet以太網PCB設計；
（8）USB2.0、USB3.0通信電路PCB設計；
（9）GPRS通信電路模塊PCB設計；
（10）SPI通信接口電路PCB設計；
（11）I2C通信接口電路PCB設計；
（12）UART通信接口電路PCB設計；
（13）RS232通信接口電路PCB設計；
（14）RS485通信接口電路PCB設計；
（15）GPIO通信接口電路PCB設計；
（16）LCD通信接口電路PCB設計；
（17）JTAG調試仿真電路PCB設計；
（18）EEPROM存儲器PCB設計；
（19）RTC實時時鐘電路PCB設計；
（20）TOUCH PAD觸摸屏電路PCB設計；
（21）DC/DC BUCK電路PCB設計；
（22）LDO穩壓電路PCB設計；
（23）PMU電源管理芯片PCB設計；
（24）Oscillator振蕩電路PCB設計；
（25）SIM卡接口電路PCB設計；
（26）電容退耦合電路PCB設計；
（27）EMC濾波保護電路PCB設計；
（28）MIPI CSI攝像頭接口電路PCB設計；
（29）MIPI DSI顯示接口電路PCB設計；
（30）RF射頻模塊電路PCB設計；
（31）BB基帶電路PCB設計；
（32）PCIe 接口電路PCB設計；
（33）TYPE-C接口電路PCB設計；
（34）HDMI通信接口電路PCB設計；
（35）EDP嵌入式顯示接口電路PCB設計；
（36）I2S、AC97音頻通信接口PCB設計。
附錄三 備注與說明
（1）理論和工具不單獨分開學，而是根據項目實操需要進行穿插講解，針對練習、融會貫通。
（2）老師面對面示范、講解、指導，學員同步模仿、實時跟進，并課后復習鞏固。
（3）單面板、雙面板、四層板、十層板由老師全程手把手教學；六層板、八層板由老師做案例剖析、方法講解，學員自行獨立實操練習。
（4）本大綱僅做參考，在實際教學過程中，可能會在授課順序、授課內容上有所差異，請最終以實際教學為準。
1、那些從小就參加各種培訓班，提前搶跑的孩子，后來都怎么樣了？
從事輔導行業近5年來，我曾見過近萬的學生與家長。在這里給你分享一個從小就搶跑的孩子的案例。
小紅（化名），我才接觸她時，她初一。在她初一那年的暑假，在她媽媽的帶領下來到了我們學校。當時她媽媽開口就驚呆我了“我孩子要提前學習初三的數學與物理課程，我們要報一對一”。
她孩子學習成績真的很好，初一末考英語接近120的滿分，數學因為用初二的知識做初一的題被扣了6分，考了114。我當時真的很吃驚，這是我從業來見過來報一對一的學員中，成績最好的了。我看了看當時孩子的反應不喜不悲，仿佛已經對這樣的安排習以為常了。
我們給她孩子安排了一對一課程，一個暑假每天都在學習初三的課程。等暑假結束初三課程基本上就已經講完了。我以為事情就此結束了，沒想到她媽媽對我們的老師及服務比較滿意，又給孩子續報了周末的一對一課程。
初二上學期結束，她的孩子已經學完了整個初三需要掌握的知識。而且中考模擬考的卷子也接近滿分。
初二的那個寒假她參加了一所知名的私立中學的考試。沒有意外被錄取了，那個暑假她又參加了那個學校的高一錄取考試，又被錄取了。
就這樣13歲的孩子讀了高一的課程。
你羨慕這樣的孩子么？反正我當時就在想，如果我將來的孩子也這么厲害恐怕做夢都能笑醒吧。
可我沒有想到的是進入高中后，卻是她們一家噩夢的開始。
她因為從小只知道學習，生活幾乎不能自理。所有的事情幾乎都是孩子媽媽代勞，在住宿制的高中也與同學們完全沒法相處。從小生活在別人的表揚與羨慕中經受不了一點點的挫折與別人的冷落。因承受不了巨大的心理落差，成績更是一落千丈。聽她媽媽說她還得了抑郁癥，有輕生的念頭。揠苗助長的危害在她身上體現的一覽無余。
后來她媽媽給她辦理了休學，帶她四處看心理醫生。再后來我離開了那個城市，也不知道結局如何了。但愿不是一場悲劇。
適當的提前搶跑當然很有必要，可以幫孩子建立優勢。可凡事有度，適可而止。孩子對于家長安排的道路或許并沒有反抗與抵觸，可孩子的內心又如何去想我們誰也不知。不知他是在沉默中前行，還是在沉默中積蓄反抗的力量。
萬事萬物皆有其成長之道，學習亦是如此。提前搶跑的優勢只是暫時的，那個跑得最穩當，最健康，最持久的人才是最終的贏家。跑得太快，注定更容易摔倒，而且會摔的很疼很疼。
