語法零基礎怎么學-語法學習培訓機構
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語法培訓
概念
語法(英文 :grammar)是語言學的一個分支,研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的曲折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
含義
語法(grammar)這個術語有兩層含義,一個指結構規律本身,即平常說的語法事實;另一個指語法學。語法學是研究、描寫、解釋語法結構規律的科學,是對客觀存在著的語法系統的認識和說明。語法學的任務是描寫、解釋組成詞、短語句子的規則和格式。
語法學
分形態和句法兩個部分,形態的研究范圍包括詞類和各類詞的構成、詞形變化。通常說的詞法包括復合詞構詞法。句法的研究范圍是短語、句子的結構規律和類型(句子類型又細分為句類和句型兩個概念)。
語法體系
語法體系也有兩種含義:一個指語法系統,即客觀存在的語法事實、語法規律的系統性,也就是說語法是各種規則交織成的整體,是自成系統的。另一個指語法學體系,即語法學說的系統性。一個民族的語法系統只有一個,一個民族的語法學體系可以不止一個。(在現代漢語第2頁。)
培養目標
融入到實際語言環境中
其實,語法的學習并非是多余的。而是需要會融會貫通,這樣才能熟練掌握英語語法。 比如,一段聽力材料或者閱讀材料,語法知識點會有機的體現出來。The empire soon fell into a period of difficulties. 這句話就比較簡單,只要厘清幾個基本成分就很容易理解了。在這里“difficulty”是個多義詞 ,有“困難、艱難、危險的意思。
結合課文去學
課文是學習英語的"重要基地"。課文里有語音、詞匯項目,也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中呈現的語法項目,是有血有肉的,不是干巴巴的。通過課文去學語法,能夠學得活,記住牢,這比孤零零地背誦語法條目要有用得多。因而,在句型學習完畢后,宜結合課文去學語法,要環繞課文中呈現的首要語法項目,循序漸進地學習比較體系的語法常識。
講方法
1、 要想快速學會語法,大家要有一定的詞匯基礎,認識更多的動詞,越多越好。
2、 通過找句子動詞,來找主句謂語和從句謂語。以便于理清句子的結構。
3、課堂上認真聽老師分析、歸納和總結。做好筆記及時復習,課后要做好相對應的語法練習題,這樣可以鞏固所學,加深印象。平時還要多造句子,每天背三五句課文中的重點句子還要多讀文章,這些都會對語法學習有幫助的。
4、要學會舉一反三,認真地總結思考體會。學習上我們要有分析能力,學習英語也不例外,要學會歸納語言之間的邏輯關系,由此及彼地學習,不斷提高運用的能力。
學習內容
英語語法指的是什么
英語語法是針對英語語言進行研究后,系統地總結歸納出來的一系列語言規則。英語語法的精髓在
于堂握語言的使用。英語語法包括詞語、時態、語態、語氣、句子成分、句型結構等。
一般現在時
表示現在的狀態,經常的或習慣性的動作,主語具備的性格和能力等。基本結構:主語+be/do+其他。
一般過去時
表示過去某個時間內(或某一段時間內)發生的動作或存在的狀態,過去經常或反復發生的動作。基本結構:主語+動詞的過去式或be的過去式+名詞。
一般將來時
表示將要發生的動作、打算、計劃或準備做某事。基本結構:主語+am/is/are+going to+dosth;主語+will/shall+dosth
一般過去將來時
立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語人句中。基本結構:主語+was/were+goingto+do+其它;主語+would/should+do+其它。
現在進行時
表示現在(說話時)或當前階段正在進行或發生的動作。基本結構:主語+be+doing+其它。
過去進行時
表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。基本結構:主語+was/were+doing+其它。
將來進行時
表示將來某一時間正在進行的動作,或表示要在將來某一時間開始,并繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。基本結構:主語+shall/will+be+現在分詞+其它。
過去將來進行時
表示就過去某一時間而言,將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作,主要用于賓語從句中,尤其多用于間接引語中。基本結構:should/would+be+現在分詞。
現在完成時
過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果,或從過去已經開始,持續到現在的動作或狀態。基本結構:主語+have/has+p.p(過去分詞)+其它。
過去完成時
以過去某個時間為標準,在此以前發生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去的過去”。基本結構:主語+hadpp過去分詞)+其它。