韓語（韓文：???；英語：Korean），又稱韓國語 ，是朝鮮半島（又稱韓半島）的原生語言和韓國的官方語言。韓語屬于黏著語，歷史上曾用漢字標記，并且將漢語融入其詞匯，漢字曾在韓國長期占據主流文字的地位 。1446年10月，朝鮮王朝第四代君主世宗大王李裪頒布《訓民正音》，標志著韓文的誕生，自此結束了韓國沒有自己文字、借用中國漢字進行標記的歷史 。
學習的能力
雖然說學習新的語言還是需要老師去指導去輔助。但是一個人一定要具有學習的能力，學習能力是讓你對一個新的東西產生學習的欲望，花心思去琢磨，這樣的學習能力具備了學任何東西都不再難了。
興趣
初學韓語好奇覺得很容易，但是把學習韓語堅持下來并且在學習中產生興趣，就是需要去培訓了，在學習韓語的時候除了老師在課堂上留的作業以外，還可以讓自己多去聽聽韓語的歌，韓劇原聲等等這樣關于韓語的事情，培養了興趣就會產生學習的動力，學習韓語就能夠更加順利。
堅持
上面幾條也提到了對于堅持學習語言要有興趣，不要因為一時學習韓語的不順利而放棄學習，因為世界上任何事情都沒有一帆風順的，所以學習韓語要有堅持下去的信心。很多學習韓語很棒的同學都是靠長期學習韓語慢慢積累的。所以堅持非常重要。
語音
基本語法，了解 韓語 大體的語法構成。閱讀大量中韓對照的文章積累常用單詞(不需要背)，并鞏固語法，練翻譯能力。
練聽力
磨耳朵，攻大量詞匯，目標是10000個單詞，對單詞進行分類，并理解 韓語 詞匯的構成。
語法學習的內容
語法是詞的改變規矩和用詞造句的規矩的綜合。語法學習的兩個基本內容即是詞法和句法。
詞法
詞法研討的對象是詞的構成、詞的分類和各種詞類在語句中的形狀改變。
句法
句法是研討語句中詞與詞之間的聯系、語句的結構和品種的。
詞、詞素和詞的構成
詞是語言里能獨立運用、有必定含義的較小單位。如“??(校園)”、“?(我)”、“??(較)”。
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