公務員面試培訓-公務員考試機構
- 小班授課
- 重點重學
- 上課方式: 面授
- 上課時段:靈活安排
公務員考試培訓
概念
國家公務員,是指在各級政府機關中,行使國家行政職權,執行國家公務的人員。根據《中華人民共和國公務員法》,我國的國家公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員是干部隊伍的重要組成部分,是社會主義事業的中堅力量,是為人民服務的人民公仆。
主要權利
獲得履行職責應具有的工作條件;非因法定事由、非經法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬、享受福利、保險待遇;參加培訓;對機關工作和領導人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規定的其他權利。
培養目標
目標調整能力
當個人目標與新的工作環境不相適應時,學會調整短期目標,并與實際的工作目標結合起來,這樣你會更容易取得成功。
自制力
自制、克服欲望,不因有點壓力就心浮氣躁。一個人只要有成大事的目標,并采取行動、不放棄,成功只是早晚的事。
歸納能力
具備對問題的分析、歸納、總結能力,試著找出規律性的東西并學著駕馭,從而達到事半功倍的效果。
方案制定能力
遇到問題,不能總讓領導做“問答題”,而是要做“選擇題”。要學會把工作做到前面,帶著擬好的多個解決方案供領導選擇。
總結經驗的能力
機關辦文、辦事屬于常態,所以在工作的每個階段,無論做得成功與否,都應進行總結自查,查缺補漏,總結經驗,接受教訓,從而達到快速提升工作能力的目的。
創新能力
要敢于解放思想,開闊視野,與時俱進,具有創新精神和創新勇氣;要掌握創新方法、技能,培養創新思維方式;要對新事物敏感,善于發現、扶植新生事物,總結新鮮經驗;要善于分析新情況、提出新思路、解決新問題,結合實際創造性地開展工作。
表達能力
能夠將自己的思想、意圖,通過口頭、書面準確地傳遞給對方,這既是信息溝通的手段,也是情感聯絡的媒介。如語言表達不清,則日常工作難以維持;如果文筆不通,則公文寫作難以勝任。
換位思考的能力
常人通常站在自己的立場上,尋求妥善解決問題的方法。但你若能始終站在單位和領導同事的立場上,醞釀解決問題的方案,你會逐漸成為大家所信賴的人。
學習內容
言語理解與表達
主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力,包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數量關系
主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數字推理、數學運算等。
判斷推理
主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析
主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷
主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等,涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。