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在產看IT培訓機構的課程大綱，咱們很多同學都發現課程的結構里面除了常用的理論知識點，咱們的課程項目也是非常重要且占據時間不少的一部分，甚至在一些老師的眼里，那個是培訓的重點，為什么課程項目是整個課程的重點呢？今天南通上元IT培訓的老師就來和大家一起看看這方面的內容。
眾所周知，IT開發的生存環境里，都是靠技術吃飯，某某證書在這個行業里可能是最不在意的事情了，假如面試者是一個計算機本專業或者相關專業的應屆畢業生，沒有任何的實際開發項目的經驗，他在杭州或者上海深圳北京這種互聯網一線城市能拿到多少工資呢，我今天就遇到一個，他的薪資是5K，本科本專業，當然了，雙一流，985之類的名牌大學名牌專業會更高一點，因為可以選擇的公司會更高，薪資也會高一點，但是并沒有改變沒有項目經驗的尷尬處境，在之后的實習生涯中，會面臨這很大的挑戰，可能會被轉崗，可能會選擇逃避這份工作。
原因很簡單，實際企業中用到的軟件開發項目中的技術知識點，與在學校學習中所學習的理論知識存在著很大的出入，目前的高校學生普遍存在著學習的內容過于寬泛，比如說你是學習數據分析的，學習一些簡單的c，c++，Java，以及相當數量的算法，等到工作的時候發現，算法對于入門級開發來說很難接觸到，想要接觸算法工作，工作經驗不夠，學歷不夠，公司不放心，于是你只能從Java開始，可是你連面向對象的一些知識點了解的都不夠細致。
也有同學比較自律，也比較認真遇上一個好的導師，在畢業的時候，認認真真在學校里做了周期長達兩到三周的項目，但是真實的工作環境中的團隊合作模式，與在學校里跟著導師做的畢業設計項目又有著相當大的不同。
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