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                      體會語言的表達效果「體會文章語言感受表達效果」

                      分類:其它語言 地區:天津 時間: 閱讀: 修改

                      體會語言的表達效果「體會文章語言感受表達效果」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。

                      #打卡挑戰局#專題05 體會文章語言,感受表達效果【典型例題】大海①我愛海,愛海的博大,愛海的廣闊,愛海的深沉,愛海的瑰麗。海是那么的可愛、可親、可敬。②4歲時我去了煙臺,第一次看到大海,當時感覺“海真大真藍啊”。10歲時,我又在大連見到了他,那時我還在幻想著和龍王一起玩耍。中學時,在普吉島我終于能夠鉆進他寬廣的懷抱。我與他有了更親密的關系,我愛他愛到日思夜想。今年夏天,我又故地重游看了煙臺美麗的大海,又見到了久別的他。這時我開始真正地觀察他了。③他有著多變的性格。時而像溫順的羔羊,時而像勇猛無比的雄獅。在平靜時,他是一個灰色的平面,延展在你的腳下。他是天使們的梳妝鏡,那么的亮,那么的平。他又是溺愛孩子的父親,無論你在他身上怎么搗亂,他都溫柔地抱著你,擁著你,吻著你。但是當他憤怒時,鏡子碎成千萬塊,平面激蕩成陡峭的峰谷,父親變得暴躁起來,用巨掌猛擊著礁石,濺起層層浪花。他對那些不服從他的礁石踢打著,撕咬著,把亙古以來的憤怒發泄在礁石上。他像威嚴的帝王,蔑視著周圍的一切,用他的撞擊來顯示他的強大。漸漸地,怒火消退,他又恢復平靜了。他掩飾得是那么好,現在誰也不會相信剛才卷起千層浪、劈倒萬重山的會是他。他真可愛極了!④他那灰色的面孔,顯示出他的深沉,這是一種真正的深沉。他那寬廣的身軀,顯示出他的博大。在他面前,主宰一切的人類又是何其的渺小。⑤大海給了我無限的思考和無邊的留戀,我深愛大海的寬闊,迷戀大海的蔚藍。想一想:上面這篇文章中畫線句子有什么表達效果?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路導引第一步,仔細閱讀語句,找出修辭手法;第二步,用自己的話,分析修辭手法的運用;第三步,聯系文章,體會作者情感。答題模板賞析句子表達效果(1)比喻:這句話采用了比喻的修辭手法,把…比作…,生動形象地描寫了…,表現了作者對…的感情,富有感染力。 (2)擬人:這句話采用了擬人的修辭手法,賦予…人的情感與性格,形象生動地描寫了…的情景(或特點),抒發了…的情感。 (3)夸張:這句話采用了夸張的修辭手法,突出表現了…的情感,強調了…的特點,聯想奇特。(4)排比:這句話采用了排比的修辭手法,描寫了…的情景,集中表達了作者…的感情,節奏明快,增強了語言的氣勢。 (5)反問:這句話采用了反問的修辭手法,加強了語氣,突出(強調)了…的特點。 (6)對偶:這句話采用了對偶的修辭手法,描寫了…,抒發了作者對…的感情,節奏明快,富有音樂美。你學會了嗎?我們來挑戰一下下面的試題吧!(一)安塞腰鼓一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高梁地。①他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過。但是:看!——一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!②百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!使人想起:千里的雷聲萬里的閃!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗,爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!好一個安塞腰鼓!1.“一群茂騰騰的后生”,用這幾個字組成短句作為文章的首段,有什么作用?_____________________________________________________________________2.“緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過。”一句中“似乎”可否去掉,為什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.畫橫線的兩個句子分別表現了后生們怎樣的美?①________________________②________________________4.“驟雨一樣……是強健的風姿”這些內容運用哪些修辭手法,作用是什么?_____________________________________________________________________(二)三打白骨精一天,唐僧師徒四人來到一座高山前,只見山勢險峻,峰巖重疊。走了一天的路,唐僧感覺饑餓,就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四處觀看,見南山有熟透的山桃,便要摘些來給師父充饑。悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發現了。白骨精不勝歡喜,自言自語道:“造化!造化!都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了!”它正要上前,見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護,就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒嘴饞,奪過罐子就要動口。正在這時,悟空從南山摘桃回來,睜開火眼金睛一看,認出村姑是個妖精,舉起金箍棒當頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說:“它是個妖精,是來騙你的。”說著,就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。唐僧責怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子,從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆,根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖,一步一聲地哭著走來。悟空見又是那妖精變的,也不說話,當頭就是一棒。白骨精見棍棒落下,又用法術脫了身,丟了具尸首在路上。唐僧一見,驚得從馬上摔下來,坐在地上,不由分說,一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽勸說,把人打死一個,又打死一個?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說!哪有那么多妖精!你無心向善,有意作惡,你去吧!”悟空說:“師父若真不要我,就請退下我頭上的金箍兒!”唐僧大驚:“我只學過緊箍咒,卻沒有什么松箍咒兒!”悟空說:“若無松箍咒,你還帶我走吧。”唐僧無奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了。”悟空忙點頭答應,扶著唐僧上了馬,繼續前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個白發老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過我!我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒,怕師父念咒語,沒有立刻動手,暗中叫來眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來蒙騙我師父,這一次定要打死它。你們在半空中作證。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫著白骨夫人。(有刪改)1.讀短文,填空。(1)這個故事選自《_______》,作者是_______。除了孫悟空,經典的人物形象還有_______、_______、_______等。(2)白骨精先后變成了_______、_______、_______來迷惑唐僧,目的就是_____________________________。2.文中畫橫線的句子中,加粗的動詞用得特別準確生動,請聯系上下文談談你的體會。(選其中一句即可)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.這個故事寫出孫悟空的什么特點?請你結合故事談談你的看法。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識加油站 - 《西游記》《西游記》是長篇神話小說,神怪小說中成就最高、最受人們喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經的事件。《大唐西域記》和《大唐慈恩寺三藏法師傳》對此事有詳細的記載。唐僧取經的故事經民間文藝演出,成為以后小說的素材來源。現存的《西游記》是根據明代萬歷年間金陵世德堂版本整理加工而成的。全書100回,由三部分組成:第1至7回寫孫悟空大鬧天宮,表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭,但最終失敗的悲劇,體現出了人性的自由本質與現實生活約束的矛盾處境;第8至12回敘述了唐僧取經的緣由;第13至100回總寫唐僧師徒歷經八十一難,去西天大雷音寺取經,蘊涵著人必須經歷磨難才能獲得幸福與成功的人生真諦。這是一部很有趣的書,魯迅先生稱之為“神魔小說”,“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”;林庚先生稱之為“童心之作”,是中國古典文學中最富有想象力的作品之一;《美國大百科全書》說它是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”;《法國大百科全書》說“全書故事的描寫充滿幽默和風趣,給讀者以濃厚的興味”。(三)遠去的鄉村①“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說,我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃,少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說,一到夏天我和你外婆就不搖你了,遠遠近近的青蛙們都賣力地晃悠你,它們的搖籃歌,比我和你外婆唱得還好聽哩。聽著聽著,你咧起嘴傻笑著,就睡著了。②小時候剛學會走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭著,等大人來扶,卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我,還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚中的化學成分。我撲哧一笑,被它們逗樂了。我有那么好玩,值得它們研究嗎?于是我靜靜地趴在地上研究它們。當我爬起來,我已經有了我最原始的昆蟲學。摔跤,原來是我和土地舉行的見面禮,那意思是說,你必須恭敬地貼緊地面,才能接受土地最好的生命啟蒙。③現在,在鋼筋水泥澆鑄的日子里,你摔一跤試試,你跌得再慘,你把身子趴得再低,也絕然看不見任何可愛的生靈,唯一的收獲是疼和骨折。④菜地里的蔥一行一行的,排列得很整齊很好看。到了夜晚,它們就把月光排列成一行一行;到了早晨,它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它們就把雪排列成一行一行。被那些愛寫田園詩的秀才們看見了,就學著蔥的做法,把文字排列成一行一行。后來,我那種地的父親看見書上一行一行的字,問我:這寫的是什么?為啥不連在一起寫呢?多浪費紙啊?我說:這是詩,詩就是一行一行的。我父親說:原來,你們在紙上學我種蔥哩,一行一行的。⑤你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎?我多次聽過,那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以,我從來不放什么鞭炮和禮花,那真有點兒虛張聲勢,一串疑似世界大戰即將的劇烈爆響之后,除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃,別無他物,更無絲毫詩意。那么,該怎樣慶祝我覺得值得慶祝一下的時刻呢?我的秘密方法是:來到一個向陽的山坡,安靜地面對一片有著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦,綠豆啦,小豆啦,豌豆啦、紅豆啦,聽它們那被陽光的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲——那狂喜的、幸福的炸裂!美好的靈感,炸得滿地都是詩,還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來,拾進籃子里的,全是好詩。⑥縱著走過來,橫著走過去,我不識字的父親,披一身稻花麥香,在阡陌上走了幾十年,我以為他只是在琢磨農事,當他頭也不回地走遠,他的田畝和更廣袤的田畝,被房地產商一夜間全部收購,種植了茂密的鋼筋水泥,然后無期限地轉租給再也不分泌露水、不生長蛙歌,僅僅隸屬于機械和水泥的荒蕪永恒——這時,我才突然明白:我不識字的父親,他縱著走過來,橫著走過去,他一生都固執地走在一首詩里,他一直在挽救那首注定要失傳的田園詩。⑦屋梁上那對燕子,是我的第一任數學老師、音樂老師和常識課老師。我忘不了它們。我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數:1234567;它們一遍遍教我識譜:1234567;它們一遍遍告訴我,一星期是七天:1234567。1.文章第③段有何作用?試從內容和結構兩方面加以分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請從修辭的角度,賞析第④段畫線句子的妙處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章以“遠去的鄉村”為題,蘊含了作者哪些思想感情?__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.參考示例,概括作者筆下遠去的鄉村生活畫面,說說你理想中的生活畫面。至少寫出兩組。【示例】聽蛙鳴帶著微笑入眠——聽輕風絮語,鳥兒歡歌,忘卻所有的煩惱。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識加油站 - 辛棄疾辛棄疾,原字坦夫,后改字幼安,號稼軒,山東東路濟南府歷城縣(今濟南市歷城區遙墻鎮四鳳閘村)人。南宋豪放派詞人、將領,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾生于金國,早年與黨懷英齊名北方,號稱“辛黨”。青年時參與耿京起義,抗金歸宋,獻《美芹十論》、《九議》等,條陳戰守之策。先后在江西、湖南、福建等地為守臣,平定茶商賴文政起事,又創制飛虎軍以彈壓湖湘。由于他與當政的主和派政見不合,故而屢遭劾奏,數次起落,最終退隱山居。開禧北伐前后,宰臣韓侂胄接連起用辛棄疾知紹興、鎮江二府,并征他入朝任樞密都承旨等官,均遭辭免。開禧三年(1207年),辛棄疾抱憾病逝,年六十八。宋恭帝時獲贈少師,謚號“忠敏”。辛棄疾一生以恢復為志,以功業自許,卻命運多舛、壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復中原的信念,而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。其詞藝術風格多樣,以豪放為主,風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞,抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執政者的屈辱求和頗多譴責;也有不少吟詠祖國河山的作品。現存詞六百多首,有詞集《稼軒長短句》等傳世。(四)禮物①屋里的燈光昏暗,女兒在床邊看著母親,站了一會兒后,輕輕地把每一個精致包裝的工藝品禮盒放在了母親的身邊。②那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著,不時地發出輕微的齁聲,接著不很明亮的燈光,女兒發現母親又瘦了許多。③掛鐘輕輕地敲了幾下,女兒便背起了書包和畫夾,( )地退出房門。④天邊還沒有露出魚肚白,( )的月色里,小星星還在不停地眨著眼,借著月光,女兒歡快地朝一所很遠的學校走去。⑤那是一所新校舍,是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠,但那是女兒心中( )的藝術殿堂。⑥沒入學那會兒,女兒常常做夢,夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天,女兒高興地依偎在母親懷里,母親欣喜地流了淚。可是,入學要交納1萬元建校費,1萬元呀,到哪去弄呢?⑦入學的日子一天天地逼近,女兒也在這( )的焦灼中等待著。⑧終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒面前,數數,整整1萬元人民幣。⑨母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽,失去光澤的面孔,常常顯出( )的樣子。在女兒的眼里,母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不老,卻有了白發。女兒流淚了,她在心里暗暗發誓,將來長大了,一定盡全力萬倍地回報母親的愛!⑩放學歸來的路上,女兒一臉的陽光燦爛,思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道,這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它,女兒在那家工藝品店的櫥窗前躑躅(zhí zhú)過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈樣的母親,仿佛那就是她與母親的化身。①①推開房門,女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕,臉上現出難以掩飾的失望與慍(yùn)怒。她剛想問,就見母親轉身從里屋捧出那個包裝很精致的盒子,走到女兒身邊,“慧慧,你怎么學會亂花錢啦,看著你買的是什么玩意兒,袒胸露背的,連件衣服都沒穿,多寒磣人哪。”“媽,這是一座母女雕像,是送給您的……”“好了,好了,就算是你有這份孝心,可買這能頂什么用啊,怎么擺得出呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推,“去,跟人家好好說說,退了吧。”“不,我不退。”“那就換成別的什么吧,襪子或手套都行。”母親說完,系上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動。隨著一聲很清脆的響聲,工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像,兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。1.將下列詞語恰當地填在原文的括號內,使原句通順完整。忐忑不安疲憊不堪躡手躡腳朦朦朧朧向往已久2.文中插敘了一件什么事?請簡要概括。_____________________________________________________________________3.“終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前,數數,整整1萬元人民幣”中“小山似的”這個詞語蘊含著豐富的情感,說說你的理解。_____________________________________________________________________4.文中兩次寫到女兒流淚,第一次因為_____而流淚,第二次因為_____而流淚。5.文章結尾寫到雕像碎了,“兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來”,請分析一下“女兒”此時的心情。_____________________________________________________________________(五)春蠶①蝴蝶,素有“飛動的花”的稱號,可見它的美麗;金魚,素有“水中之花”的美名,也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶,也不愛那漂亮的金魚,卻愛樸實無華的春蠶。②春蠶,既沒有華麗的衣衫,也沒有動人的名字,但它的精神卻是高尚的。它要求的,僅僅是幾片桑葉,卻默默無聞地為人類吐出珍貴的絲,一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養了些蠶,有一次,我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。③它們蛻了四次皮之后,便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲,把自己裹了一層又一層,結成橢圓形的繭后,它仍在里面吐哇,吐哇……直到生命的終結。啊!春蠶,你就是這樣結束了你短短的一生!真是“春蠶到死絲方盡”啊!④想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象□我不禁贊嘆道□□春蠶□你為了造福人類□寧愿犧牲自己□這是多么高尚的精神啊□□⑤蠶兒死了,但它吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊,春蠶,你永遠活在我心里!1.給第四自然段加上標點符號。2.按短文內容填空。( )的衣衫( )的名字( )的精神3.讀了這篇短文,你想向春蠶學習些什么?_____________________________________________________________________4.請分析畫線句子的表達效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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