閱讀文章能給人帶來什么好處？看看你都獲得了什么，一起來閱讀深圳科都資深考研英語老師周冰：考研制勝的技巧，一起來學習關于周冰文都考研的干貨。
今天，考研英語老師周冰給同學們做一個簡短的考研英語復習規劃的課程。眾所周知啊，去年我們考研的報考人數已經達到了457萬的人生新高度，我從教20年，這是我第一次看到如此多的同學參與考研，同時也看到了很多專業國家線總分竟然提提高了15分到16分，天吶，越卷越厲害，在這個卷的很激烈的時代，我們每位同學如果想要考研制勝，英語的分數刷到一個新高，要遵循我以下給出的幾個建議。
第一個建議，就是咱們的復習規劃一定要精確到周計劃，而不是我問你最近在干什么工作？說冰姐我在準備考研呢，背單詞的，我說你準備背多久啊，能背多久背多久唄，這可不行。同學們，我們千萬要扭轉一個錯誤的觀念，單詞背完再開始動手做真題，沒有那么多時間了，寶貝們咱們掐指算一算，三個月，已經過去了，咱們真正如果開始做規劃，要從4月1號開始了，是嗎？
所以這個階段我要給同學們提的建議就是詞匯先行，語法要并行，要放下你的觀念。等背完單詞再做做題，這可不可以？我們周圍，跟我們一起競爭的同學，甚至有二戰、三戰的人，他們本來動手都比我們早兩年，如果我們一直墨跡背單詞是不行的。
那么4月1號開始你要做什么呢？將長難句當中的單詞進行詞匯的復盤，你背過的單詞放在句中，看它含義發生了什么樣的變化。為什么說詞匯先行，語法并行？因為很多孩子反映，我一手好牌打的稀爛，為什么這單詞我都背過了，可是放在句子里我看不懂？哎，這就不得不提語法現象，比如我現在舉一個簡單的例子，你看看是否能跟得上，or what be well werethe only judge in ，請看字幕。這句話里面沒有幾個生詞，但是乍一看喲，怎么有兩個動詞不對呀？啊，你沒看錯，它就是真題冊里面的句子。這句話翻譯過來的意思是，如果推理成為辯論當中唯一的依據，那么一切都解決了。很多孩子看完答案之后都說oh my god，發生了什么，一點不明白。實際上如果你不跟隨老師去聽虛擬語氣的課堂，不知道虛擬語氣的特殊形式，那么這句話你怎么都看起來比較別扭。
到了5月1號，咱們的真題閱讀就要開始開動了，那么在做閱讀的過程當中，我們也要放下一種執念，就是必須看懂了我才做的對，必須全都看完了之后我才踏實安心，no no no。其實借助我們輔導老師，借助考研培訓班，主要的意義就在于咱們提高做題的正確率，提高我們的做題效能的，你看到的信息越多，我們受到干擾的可能性就越大。那為什么咱們不精準打擊呢？這道題問什么我就去找什么，找到的東西怎么樣去將錯誤的答案從兩項之中去掉，要背老師們教的口訣。所以如果這樣的課程你聽到之后，你會發現，嗯，原來嫌自己太笨，覺得自己太懶，都是走錯方向了。
效率至上，要聽從過來人的一些經驗。所以在冰姐的課堂里面，我們如果去學習這個閱讀的課程的話，咱們先要學習選項之間的規律，有可能啊，這個文章不用看，單從四項里面的結構、架勢、場面以及相關聯的矛盾詞組就能看出朗朗乾坤的大方向，何樂而不為呢？
好，到了六一兒童節，我們快快樂樂給自己過個節之后，小作文的復習就要啟動了。對，你沒聽錯，就是在六一的階段，我們要開始做小作文，也就是一封書信，一封告示這樣的應用文的寫作的積累。學習寫作的框架之后，我們明白，實際上無論是考研的小作文還是四六級的作文，殊途同歸的技巧用起來，作文的模板結構架勢建立起來，咱們就會寫了，可以得到四六級的高分，同時又給寫作打了考研寫作的基礎，何樂而不為呢？
到了7月1日黨的生日的時候，我們慶祝一下，然后開始我們復習了一扇新大門，那就是英語一和英語二的大作文。要知道大作文在英一和英二環節里面差別是比較大的，按我的理解來說，雖然英語一的大作文有20分的分值，但是他的復習工作量要比咱們英語二大出不少來，因為看漫畫描述圖畫去寫作，可控性并沒有像英語二那樣看數據數表進行分析，可控性強，數據啊，無非就是上升下降波動性。
而我們英語一的漫畫當中，尤其，有樂，有守門員，有百歲老人，所以大家的詞幅可能需要更多，然而英語二的大作文也只有15分的這個總分值，如果你借鑒六級當中圖表作文的寫法，也就是跟著我們的四六級課堂聽過了這個圖表作文的寫法之后，其實為我們考研的英語二的大作文也打下了堅實的基礎。好，整個七月跟著老師學習作文模板的寫作，20分的英語一大作文，咱們讓他扣一分，得19分，英語15分的大作文，我們讓他扣一分，得14分。我的天，真的不像有些學長說的得閱讀而得天下，那是因為他們寫作動手太晚，得不到分，我們的口號是得閱讀者得天下，得寫作者得名校。
那么到了8月1號的時候，我們的復習進入了強化，甚至有的同學已經進入了沖刺階段，別只想著有英文，還有其他的專業課啊，還有政治、數學等等要去復習，所以在八月階段更要提高效率。八月是一個查漏補缺的月份，將我們的詞匯、語法、閱讀作文當中出現的問題統一解決，同時轉入一個新題型，也就是我們的這個閱讀新題型的一個處理。
冰姐，你還有一個兩個題型沒有講，完型還有翻譯，好，其實這兩個題型我再提一下，尤其是像這個完型，并不建議你把它像雞肋一樣拋棄，很多孩子會認為一共十分，每個題目0.5分，20個題工作量大，性價比低，不要了，千萬不要這么想，如今高分已經越來越多了，我們沒有能力也沒有資格說放棄任何一種題型。
那么在三月四月背單詞的時候，早晚刷詞匯，晚自習習作的過程當中，就配備一篇完形填空去作答，這個完形，完形其實是形式邏輯，形其實是語法邏輯，所以如果在語法框架下將單詞填入，發現你提高的不僅僅是閱讀本身的能力，實際上是在類實我們的語法能力剛好應景我之前所講的詞匯先行語法并。所以這是在基礎階段里面練習詞匯語法的一個絕佳資料，千萬要利用起來。那么翻譯呢，它是一個長久日久之功，每天一句話，每天一個段，就這么一年下來了，不要單獨給他準備什么復習的時間，哎，潤物細無聲的化作于每天的復習量當中，是非常非常合理的。
好，經過這么一輪復習下來之后，咱們到了9月1號，也就是新學期的開學季，你會發現你把所有的題型啊，以及我們所有的模塊進行了復習規整之后，能夠耳熟能詳的說出自己的優勢劣勢，長板短板，那你明白沖刺階段該做什么了，也就是查漏和補缺。好，到了九月份之后，冰姐再給你繼續進行規劃，希望在線上和線下的課堂里見到你勤勉的身影，讓我們一起攻克考研，成功上岸。
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