在教學中,如何促進知識遷移「教師招聘考試常考知識學習的遷移」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
依據不同的標準，可以對學習遷移進行如下的劃分：
1. 根據遷移發生的方向來劃分，可以分為順向遷移與逆向遷移。
（1）先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移。比如先前學了自行車，后來學習三輪自行車，是順向遷移。
（2）后繼學習對先前學習的影響稱為逆向遷移。比如后來學的英語對先前學的漢語拼音的影響，是逆向遷移。
判斷關鍵詞：前對后，后對前。
2. 根據遷移的性質和結果來劃分，可以分為正遷移和負遷移。
（1）一種學習對另一種學習產生積極的促進影響作用，稱為正遷移。
（2）兩種學習之間相互干擾、阻礙，即一種學習對另一種學習產生消極的影響，稱為負遷移。
注：考試中有的時候通常會把順向逆向與正負遷移一起來考查。比如先前學了自行車，后來學習摩托車容易，是順向正遷移；后來學的英語對漢語拼音的干擾，是逆向負遷移。遇到類似的考查內容的判斷的要從兩個方面入手：一是根據前面學習對后面學習的影響，還是后面學習對前面的影響來判定其屬于順向還是逆向遷移；二是根據兩種學習之間產生的是積極的影響還是阻礙作用判定其屬于正遷移還是負遷移。
判斷關鍵詞：積極影響；阻礙作用。
3. 水平遷移與垂直遷移
根據遷移內容的抽象與概括水平的不同來劃分，可以分為水平遷移與垂直遷移。
（1）水平遷移是處于同一抽象和概括水平的經驗之間的相互影響。也就是指在復雜度、復雜程度和概括層次上處于同一水平的先行學習內容與后繼學習內容、學習活動之間產生的影響。也叫橫向遷移。比如先學習鋼，再學習鐵，鋼和鐵是處于同一學習水平的內容，都是金屬，二者之間的產生的學習影響就是水平遷移。所以其判斷的標準是看題干中兩個相互影響學習內容和學習活動是否處在同一學習水平。
（2）垂直遷移，也叫縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經驗之間的相互影響，也就是指先行學習內容與后續學習內容是不同水平的學習活動之間產生的影響。垂直遷移表現在兩個方面：一是自下而上的遷移，即下位的較低層次的經驗影響上位的較高層次的經驗的學習：一是自上而下的遷移，即上位的較高層次的經驗影響下位的較低層次的經驗的學習。比如先學習蘋果，再學習水果；先學習水果，再學習蘋果等。闡述的是一個概括水平較高和一個概括水平較低的學習內容之間的遷移關系。
判斷關鍵詞：同一水平；不同水平。
4. 一般遷移與特殊遷移
根據遷移的內容不同來劃分，可以把遷移分為一般遷移和具體遷移。
（1）一般遷移，也稱“非特殊遷移”“普遍遷移”，是指在一種學習中所習得的一般原理、原則和態度對另一種具體內容學習的影響，即原理、原則和態度的具體應用。比如，在語文的學習當中習得的閱讀技巧、寫作技巧等可以遷移運用到英語當中，也就是說在任何一種學習中習得的知識、技能、情感都可以遷移到任何學科當中。美國心理學家布魯納認為一般遷移是教育過程的核心。所以他強調學科的基本結構以及領會原理和觀念，是促進知識學習的強大動力，認為這才是學習的精妙所在、融會貫通之處。所以可見一般遷移對于知識學習的重要性。
（2）具體遷移，也稱“特殊遷移”，是指學習遷移發生時，學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化，只是將習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。即具體經驗遷移到另一種學習。一般具體遷移較多體現在漢字和英語的拼寫當中，比如在語文學習當中先學日，又學了月，再后來又學了明；再比如在英語學習當中，先學basket，再去學習ball，最后學習了basketball。
判斷關鍵詞：普遍（一般）；特殊（具體）。
例題解析
1. 李紅學習了英語語法后，加深了對以前學過的中文語法的理解，這種現象屬于（ ）
A. 負向遷移
B. 垂直遷移
C. 順向遷移
D. 逆向遷移
2. 學生小輝由于會打羽毛球，很快就學會了打網球。這種現象屬于（ ）
A. 順向、正遷移
B. 逆向、正遷移
C. 順向、負遷移
D. 逆向、負遷移
3. 小軍由于“銳角三角形”知識掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識的掌握。這種想象屬于（ ）
A. 縱向遷移
B. 橫向遷移
C. 順應遷移
D. 重組遷移
4. 英語學習中，當學完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學習“eyeball”（眼球）時，即可以產生（ ）
A. 正遷移
B. 負遷移
C. 一般遷移
D. 特殊遷移
5. 學過高等數學后利于初等數學的理解和掌握，這屬于（ ）
A. 順向正遷移
B. 逆向正遷移
C. 順向負遷移
D. 逆向負遷移
6. 從遷移的觀點看，“溫故而知新”屬于（ ）
A. 順向正遷移
B. 順向負遷移
C. 逆向正遷移
D. 逆向負遷移
參考答案
1. D
解析：逆向遷移是指后面學習的內容對先前學習的內容產生的影響。答案：
2. A
解析：本題考查學習遷移。順向遷移是指先前學習對后繼學習產生的影響，逆向遷移是后繼學習對先前學習產生的影響。先學會打羽毛球再打網球，是順向遷移。正遷移是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是一種學習對另一種學習的消極影響。學會打羽毛球之后很快學會打網球，說明是正遷移。
3. B
解析：橫向遷移是指處于同一抽象概括水平的經驗之間的相互影響。銳角三角形和鈍角三角形之間處于同一難度水平，二者之間的影響是一種橫向遷移。因此，答案選擇B。
4. D
解析：指學習遷移發生時，學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化，只是將習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。英語學習中，當學完單詞“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再學習“eyeball”（眼球）時，即可以產生特殊遷移。因此答案選D。
5. B
解析：學習高等數學有利于學習初等數學屬于正遷移;學習初等數學在先，高等數學在后，所以學習高等數學對于學習初等數學的影響屬于逆向遷移。
6. A
解析：順向正遷移是指前面所學的知識對后面知識造成積極地影響。溫故而知新強調的是前面知識溫習學好了，有利于后續知識的學習，因此選A。
