塑陽光心態做幸福教師培訓心得體會,幼兒園師德師風感悟 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
“學高為師，身正為范”這是著名教育家陶行知的名言，也是北京師范大學的校訓，這句話告訴我們，作為教師，我們要有豐富的專業知識、高超的教學水平，更重要的是要有良好的道德素質。
教師肩負著教書育人的職責。我們不僅向學生傳授知識，教學生安身立命本領，還肩負著育人的職責，怎么才能把育人落到實處？ 十幾歲的少年價值觀還未完全建立，很容易受外界影響，很容易模仿所見所聞。在我們寄宿制學校，學生和老師們朝夕相處，我們就是學生的榜樣。為此，我們應該牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為準則的思想自覺和行動自覺意識，做到依法執教。堅守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養高尚師德，以德施教、以德育德，做好一名學校放心，家長信任，學生信賴的好老師。
首先，提高自己的道德素養，在思想中意識到自己肩負的職責與使命，增強法制觀念和紅線意識，向身邊德高望重前輩學習。衣著打扮得體，言談舉止文明，用自己行動影響學生，讓學生信服，“親其師信其道”用自己言行贏得學生的尊重。在與學生相處時，要本著平等的觀念，相互尊重，對學生進行正面管教。用科學、恰當方式進行教育，尊重學生的人格，學生的優點在班級進行表揚，學生犯錯時，全班警示不點名，私下談話教育，力求讓學生意識到自己的優點和缺點，把優點發揮到極致，追求卓越，也能正視錯誤，敢于承認錯誤，爭取不再犯同一錯誤，抓住青春期契機，教育學生要學會為換位思考，培養學生共情能力。
其次，課堂上應講盡講，以學生進步為職業幸福感。利用好課堂40分鐘。加強業務學習，提高專業能力，用精彩課堂贏得學生的信賴。學無止境，在教學相長中，努力提高自己各項能力。
最后，處理好嚴與愛的統一，對自己和學生高要求，面對學生的錯誤，首先是自己冷靜下來，用理智處理問題，恪守不體罰的底線，進行正面管教，進行有效溝通，讓學生面對錯誤，承擔后果，如果給別人帶來傷害，要感動慚愧，引導想辦法不再犯這個錯誤；把關心學生落實到細節，捕捉學生的變化，及時鼓勵與勸導。比如，組織全班同學給在校過生日的學生送祝福，讓學生感受到集體的溫暖。在家校溝通中，嚴守不接收家長任何形式的禮金的底線，向家長表明立場，會公平公正對待每一位學生，同時把學生在校的情況及時反饋給家長，孩子出現特殊情況要及時和家長溝通，關注問題生，和家長溝通中要給家長建議，讓家長感受到學校對孩子的關愛，把德育延伸到家庭，鼓勵學生回家做家務，把孝敬父母落到實處。
德國哲學家雅斯貝爾斯說“教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在潛移默化的的教育中，我會努力做一名陽光教師，育樂觀學生。
