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                      職高老師轉正申請書「高職院校新教師的轉正申請」

                      分類:教師資格證 地區:湖北 時間: 閱讀: 修改

                      職高老師轉正申請書「高職院校新教師的轉正申請」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。

                      轉正申請

                      尊敬的領導:

                      您們好! 從20XX年8月12日來學校報到上班,轉眼間,即將三個月就過去了,在這段期間內,承蒙學校、學部、學院領導以及其他同事的幫助、關心以及工作的支持,我的教學工作開展得十分順利,在此表示感謝!在此,我要特別感謝H院長給我工作上指點和引導,我才能迅速融入、熟悉工作,也有了信心勝任這份工作。

                      在工作過程中,我嚴格要求自己,積極上進,不斷學習,努力提高自己的各項業務水平和自身素質。

                      一、堅決擁護黨的教育方針政策

                      努力提高自身思想水平,認真學習……方面的重要思想,力求用最先進的思想武裝自己。并且積極參加各類政治業務學習,關心國家大事,努力提高自己的政治水平,遵守學校規章制度,品行端正,言傳身教,學為人師,身正示范。作為一名教育工作者,我認真學習黨的相關政策方針,并用理論指導實踐,努力在工作中實現自己的“教師夢”。

                      二、嚴于律己,遵守學校各項教育教學活動法規

                      自參加工作以來,我嚴格要求自己,始終把教學工作作為自己的工作和生活的重心,樹立“正常工作時間,教學重于一切”的觀念。做到了從未遲到早退一次,從未曠過一節課,從未發生一次教學事故。嚴格遵守我校相關教育教學活動的法規,做到了教學工作的“零失誤”。

                      職高老師轉正申請書「高職院校新教師的轉正申請」

                      三、勤于鉆研,不斷提高自身教學水平

                      作為一名高校教師,在教學過程中,我們不僅要給學生本學科基本的學科體系及相關理論知識,還要不斷拓展,吸收本學科最新的研究成果及前沿知識給與學生。所以,這就需要教師不斷學習,勤于鉆研,不僅要學習本學科的知識,還要學習教育學、心理學、教學法等知識,而且我們的學習不僅可以向書本學習,還必須向同事學,向學生學,努力做到理論與實踐相結合。深知這一點,在見習期間,我爭取一切可以利用的機會聽報告、參加培訓、自己研修,耐心請教資深同事,不斷提高自身的業務水平。

                      四、注重創新,爭做學生的引路人

                      大學生的身心特征及其學習特點決定了大學的教育理念與方式有其自身的特殊性。在課堂教學過程中,注重啟發,循循善誘,給予學生盡可能多的表達機會,努力讓學生做到“親其師,信其道”。

                      現將這三個月工作情況簡要總結如下:

                      1、8月底進行課程說課、試講,9月份開始授課,講授20XX級電商專業1-X班、工商專業1-X班《管理學原理與實務》課程,共有X個合班,約XX名學生,課堂活躍;課后進行答疑、交流,學生對教學反映良好;

                      2、參加學校新員工培訓七天、教師崗前培訓三天,參加迎新生接待工作三天,參加多次學部、學院教研會議;參與新員工晚會節目、管理學院迎新晚會節目等課外活動;

                      3、參加電商學院迎新大會,參加學院班會兩次、班委會議兩次、晚自習輔導兩次;積極了解電商學院學生實習、實訓情況,同時為電商學院網站、微信公眾號等建設出謀劃策,提出建議等;

                      4、參與電商學院的校企合作,參觀唯品會西南物流中心(簡陽),參與學生實習洽談;參加與成都合智力創有限公司校企合作的授牌等;

                      5、積極提交科研項目申請,努力準備論文撰寫工作;

                      面對耐心的領導和友好的同事,發展迅速的學校,自己迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和學校一起成長。

                      特此提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我將一如繼往地保持高度的工作責任心,用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學校創造價值,同學校一起展望美好的未來。

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