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海門哪里有教師證教學課 教師資格證考試學習班
教學規律，指教學現象中客觀存在的，具有必然性、穩定性、普遍性的聯系，對教學活動具有制約、指導作用。
(一)直接經驗與間接經驗相統一的規律
1.含義
直接經驗與間接經驗相結合，反映的是教學中傳授系統的科學文化知識與豐富學生感性認識的關系
2.二者在教學過程中的關系
(1)學生以學習間接經驗為主
(2)學生學習間接經驗要以直接經驗為基礎
(二)掌握知識與發展能力相統一的規律
1.含義
在教學過程中要重視知識的傳授，又要重視能力的發展，并將二者辯證統一于教學活動之中
2.二者在教學過程中的關系
(1)掌握知識是發展能力的基礎
(2)能力發展是掌握知識的必要條件
(3)掌握知識與發展能力相互轉化的內在機制
(三)教師主導與學生主體相統一的規律
1.含義
教學過程中既要充分注重教師的教，也要充分調動學生的學的積極性，使教師的主導作用與學生的主體作用有機結合，取得良好的教學效果。
2.二者在教學過程中的關系
(1)教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發揮教師的主導作用
(2)學生在教學過程中處于學習主體的地位，應充分發揮學生的主體能動性
(3)建立合作、友愛、民主平等的師生交往關系
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小印老師
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