今天和大家分享關于教師資格證政策對低學歷的社會人影響、教師資格證政策對低學歷的社會人影響的知識看點。
2024年11月29日教育部發布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》公開征求意見的公告。
當然，消息一出也引發了廣大網友們的熱議。
其中，評論中最多人討論的還是：“素質與學歷有關嗎？”“到底該不該限制專業？”
《征求意見稿》共九章、五十七條，從權利和義務、資格和準入、聘任和考核、培養和培訓保障和待遇等方面均做出了相應的規定。
其中，資格和準入中學歷標準，提出以下規定：
取得教師資格應當具備的相應學歷學位：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備高等學校學前教育專業專科或者其他相關專業專科畢業及其以上學歷；
（二）取得中小學教師資格，應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位；
（三）取得普通高等學校教師資格，應當具備碩士研究生畢業及其以上學歷，并獲得相應學位；
（四）取得職業學校專業課教師資格，應當具備高等學校本科畢業及其以上學歷，有相應的專業技術技能或者實踐工作經驗；有特殊技能者，可放寬至專科畢業學歷；
（五）取得特殊教育教師資格，應當按照特殊教育的學段，分別具備特殊教育師范類專業專科、本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位；或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位。
中等職業學校文化課教師應當取得相應的高級中學教師資格；高等職業學校基礎課、公共課教師應當取得相應的普通高等學校教師資格。
前款所稱取得教師資格所需其他相關專業由國務院教育行政部門另行規定。
國務院教育行政部門可以根據事業發展需要，對前款規定的資格類型、報名條件做出調整。
而目前現行的政策中，取得教師資格應當具備的相應學歷學位：
(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
(六)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
通過對比現行政策和草案提出的學歷要求，可以看出，想要考教師資格證學歷、學位、專業都將有一定的限制！
幼兒園教師——相關專業專科及以上學歷；
中小學教師——相關專業本科及以上學歷、學位；
普通高校教師——研究生及以上學歷、學位。
而學歷門檻限制也將成為大勢所趨，所以，要想參加教師資格證、教師招聘考試，學歷提升也迫在眉睫。
學歷不符合條件者，或者專業不對口需要修第二學歷的，都可以通過以下方式進行學歷提升：
教師資格證政策對低學歷的社會人影響的介紹就聊到這里吧，記得動動手指把我們小豆培訓網(gdwykj.com)收藏起來哦！感謝大家～
