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21年對22年考證考編有何影響？
01.考取編制內工作的原因：
1.工作環境更好。這里所說的工作環境并不是單指硬件方面的實施，還有類似工作氛圍等的軟環境。
2.社會認同和社會地位高。社會環境對于體制內工作的認同感帶給個人自豪感和工作熱情，甚至在婚姻市場具有一定的優勢。
3.生活和工作穩定有保障。體制內工作好似給你的生活劃好了一張安全網，能保證你在當地生活在平均線以上。
4.有充足的自主時間。在企業上班時常抱怨996的工作制度，但在體制內工作不僅可以照顧到家庭，同時還可以談談詩和遠方。
02.2024年考編之路社會大環境分析
在這些體制內的工作一年比一年要難考，尤其是2024年更是考編最為嚴峻的一年，究其原因是2024年整個社會大環境導致越來越多的人加入到考編隊伍中，使得考試的難度在加大:
1.疫情導致就業形勢嚴峻：疫情爆發后進一步加大了就業壓力，使得就業形勢更為嚴峻。根據艾媒咨詢數據顯示，超7成以上的中小企業選擇維持人員規模不變或適度減員，因此就使得許多求職者的求職計劃、渠道等受到影響，到了2024年和2024年則同樣更多失業人員和應屆畢業生涌入就業市場尋找工作，因此會有大部分人意識到編制內工作的穩定性和重要性，于是就加入到考編當中，無疑是加大了考試成功的難度。以教師編考試來說，據相關數據分析，當前教師總數已經達到1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，今年以來，共有191萬人次通過認定獲得教師資格證書，較去年全年增長28.7%，根據這個統計數據來看，考教師編的人數在增加。
2.“雙減”政策產生失業人員:
當教培行業處于光輝燦爛的時刻，2024年國務院辦公廳大刀闊斧的實施了“雙減”政策。使得一些國內比較大的教培平臺和機構紛紛進行瘋狂裁員。據大數據顯示，有接近50%的失業者考慮編制內的工作，對于編制的話，他們首先考慮的是教師，因為他們確實有非常大的競爭優勢，一是學習基礎好能力強，能夠較快的接受新的事物；二是表達能力強，常年站在講臺上上課，語言表達和外在的表現力都是一般人不可比擬的；三是目的性比較強，因為失業帶來的壓力使得他們更加迫切想要找到一份穩定的工作。因此，綜上也會加大了考教師編的難度。
3.報考條件限制了考編范圍:由于每年報考的編制內工作的人數增加，很多招考單位就增加了報名限制,大部分地區報考年齡一般限制在35周歲以下，當然研究生學歷則放寬到40歲左右,大部分地區要求報考中學需具備本科及以上學歷，甚至研究生學歷，報考小學需具備師范類專科或非師范類本科及以上學歷，有些地區甚至要求報考小學需具備本科及以上學歷。
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