必修課程
是按學生心理年齡劃分的綜合性課程，使學生能夠學習藝術的各個方面，綜合培養學生的審美修養和創意思維能力。
微米班（2周歲）
班級特色：
快樂親子藝術啟蒙班，啟發孩子的藝術興趣與社交意識。
教學目標：    
讓孩子和家長在趣味的創意游戲中體驗繪畫的樂趣。課程利用色彩刺激孩子的視覺發育，用涂鴉啟發孩子表現自我，用多種材料的質感觸摸培養孩子的感知能力，通過藝術玩耍培養孩子自信快樂的性格，引導孩子與其它小朋友共同學習和相處，形成早期的嬰幼兒社交意識。
米羅小小班（3周歲）
班級特色：
快樂親子啟蒙班，培養孩子的藝術興趣與社交能力。
教學目標：
讓孩子和家長在有趣的創意游戲中互動，培養親子的創意與藝術興趣。孩子在與小朋友、老師和家長一起相處、學習與交流的過程中，鍛煉基本社交能力。課程幫助孩子發現色彩、觸摸形體、表達情緒、音樂聯想，鍛煉身體機能的協調，由此培育早期的智慧萌芽。
早稻工作室（4-5周歲）
班級特色：
多種美術形式的體驗班，廣泛嘗試，啟發創意，建立自信。
教學目標：
這個年齡段是兒童的思維較為活躍的時期，是培養孩子創意思維習慣，讓他們從藝術啟蒙向獨立創作過渡的階段！課程提供廣泛的材料和多種藝術表現手法， 激發孩子創意潛能，創作出自己的藝術世界。同時，老師和家長判斷孩子的天性與特長，幫助孩子培養自信心。
畢加索少兒大師班（6-9周歲）  
班級特色：
通過繪畫創作，理解并學習運用美學規律。
教學目標：
課程通過大量平面繪畫的練習，把孩子引入廣泛的藝術領域，培養孩子的獨立創作力、藝術表現手法以及藝術修養。引導孩子們在廣泛了解和使用不同的工具和技法之后，大膽創作富有想象力和自我思想的完整作品。同時，針對孩子不同的性格特質，啟發孩子的藝術天賦，幫助孩子能像大師一樣充滿自信。
造型基礎班（10-16周歲）
班級特色：
培養創意造型能力的班級。
教學目標：
通過自由開放的授課形式、現代理念的技法訓練，培養學生的創意思維與多元化的表達形式。除了培養學生的創造力和鑒賞力，也指導學生管理個人作品，進行自我評價和探討，培養獨立系統的藝術價值觀。課程突破模式化教學，輔導學生創作具有“獨特個人聲音”的作品，為未來自我成長堅實基礎
選修課程
是按照美術的表現形式、流派、種類而設計，重視每個學生的個性與興趣，能夠較為深入地就不同美術專業進行系統的學習，使學生好地發揮其特長。  
小院士工作室（10-16周歲）
班級特色：
為熱愛藝術創作且風格突出的學生而設立的創作班，培養獨立小藝術家。    
教學目標：
這是為個性突出的學生而設立的創作班，主題創作是該班的主要課程內容。藝術家型老師將啟發、引導學生進行構思、創作個性鮮明的藝術作品。小藝術家可以盡情展現個性，同時擁有多參加藝術交流活動的機會。
小時裝設計師班（6-16周歲）
班級特色：
集時尚、藝術、手作、表演為一體的時裝設計特色班。
教學目標：
采用設計和手工相結合的教學方式，通過老師手把手的教授，讓學生掌握從設計稿到基礎縫衣針法到制作高級成衣的時裝設計全過程；系統學習服裝知識，熟悉時裝設計產業鏈。此外，還將組織小模特時裝表演隊，對學生進行走秀訓練；讓學生穿自己原創的時裝參加活動，體驗在觀眾面前大膽展示自我的驕傲與欣喜，培養自信心。
原創動漫設計班（8-16周歲）
班級特色：
視野的動漫畫創作班。
教學目標：
動漫教學是從編故事開始的，培養孩子編故事和講故事的能力，并把原創的故事用圖形表達出來；課程系統講授動漫畫的故事劇本編寫、鏡頭運用、角色設定、場景描繪、動漫畫表現技法、衍生品設計制作、書籍裝幀、動畫基礎、軟件操作等基礎知識。培養學生審美認知和藝術修養，幫助學生找到屬于自己的創作風格，成長為小小原創動漫畫家。