舉辦攝影培訓班「專業培訓助力感光計劃第二屆公益攝影師」 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
2019年4月22日，為期3天的第二屆“感光計劃”公益攝影師培訓班結束，這次培訓由中國文聯攝影藝術中心、中國社會福利基金會與今日頭條聯合舉辦。20位來自全國各地的頭條號創作者參加了培訓。“感光計劃”是由今日頭條攜手中國攝影家協會與中國社會福利基金會、中國人口福利基金會、中華少年兒童慈善救助基金會等具有公募資格的慈善組織聯合發起的圖片公益項目，為公益攝影師、慈善組織、募捐平臺搭橋，發布困境家庭的圖片故事，助力募集善款。
結業典禮合影。張雙雙 攝
趙青與學員分享自己的圖片編輯經驗。董德 攝
“關注歷史，關注的不是過去的事，而是關注今天的事。”《中國青年報》高級編輯、攝影部主任趙青從專題攝影的起源講起，結合自己多年的圖片編輯經驗，為大家深入淺出地講述了圖片編輯的技巧，要“重視用戶體驗、強調視覺呈現、尊重傳播規律”。
王鷥毅講授“助人者如何自助”。蔡元卿 攝
除去專業性課程，本次培訓特別為公益攝影師提供了心理咨詢課程。由國家二級心理咨詢師王鷥毅老師，用心理學的知識為長期奔走在公益采訪拍攝一線的攝影師提供“助人者如何自助”的課程，幫助大家用心理學的方法舒緩內心的壓力。
學員分享自己的攝影項目運營經驗。董德 攝
在培訓的最后，本次課程還特別安排了三名之前有較多經驗的“感光計劃”攝影師分享自己的項目執行心得。他們總結了許多寶貴的拍攝經驗，也為新加入的攝影師樹立了榜樣。
學員在課堂上進行小組討論。蔡元卿 攝
學員反饋
三天時間短暫，課程安排緊湊而多元。學員們也在培訓中認真記錄，在課后互相討論與分享各自的經驗。
做公益不是一蹴而就，不是一時興起，要有恒心。公益之路很長，攝影民工老三要一步一步的走下去，讓自己這一小束微光，照亮更多的大病家庭。——楊陽
我出身傳統媒體，紙媒時代的內容生產和發布與新媒體時代大不相同，如今不僅自己要生產內容，還要自己做編排、發布、運營推廣等等，這無形中對傳統媒體人提出了更高的要求。——羅禹
為時3天的充電，明白了圖片編輯的要點，疏通了心里的障礙。——景雷
感觸最深的還是覺得我們這些公益人真的都很好相處，而且都是愛心爆滿、相互關心、相互幫助的一群人。——魏中林
自從辭職后獨立做內容這段時間里，稿子的數量增加很大，但是在質量上下滑激烈，甚至有時候在做圖片故事報道中思維固化，缺乏創新。此次老師們的授課給自己敲下了警鐘。——周波
這四天的“感光計劃”培訓，讓我領略了什么是走在感光之路上，溫暖、情誼、歡笑、融洽回蕩在整個過程中。——關知己
原以為只是公益方面的培訓，沒想到幾節課安排得非常豐富和實用，而且都是干貨。做公益方面的內容，確實不是一件簡單的善事，而是一件非常專業的事。有了專業主義，其實很多問題也比較好去釋然了。——謝匡時
拓展了視野；深刻意識到了自我的不足；公益態度進一步理性了。——魏建順
從攝影項目的實操到文字的撰寫和非虛構故事的選題、寫作，都請了業界的大咖老師來授課，甚至請了心理咨詢師來授課，以避免我們在做公益的過程中產生心理問題，真的貼心。——劉寶成
印象最深刻的是傅老師分享的公益攝影報道成功的關鍵和他微頭條背后生動的故事，焦老師講解文章框架以及節奏把握等等，聽后豁然開朗。——汪明非
在此之前，很多公益攝影師之間都是未曾謀面的網友，見面后大家關于平時拍攝的心得也交流許多。非虛構作者杜強老師分享了關于寫作的心得，對后續文稿的書寫提供了參考方向。——林宏賢
傳統媒體工作時，傅老師要求我們每個攝影記者每年都要用鏡頭幫助一個人，我一直堅持做好這件事。自從加入感光計劃后，我的鏡頭幫助了更多的人。——胡聰
公益報道看起來溫暖，但實際操作中需要攝影師過硬的心理素質、優質內容的創作能力，以及強大的現場應變能力。傅擁軍的分享讓我感到影像幫扶個體是我們這代青年攝影師需要繼續傳承的；趙青的分享讓我感到攝影記者不僅僅是拍一張技術指標合格的照片這么簡單。——楊一凡
對于一個長期在傳統媒體工作的我來說，新媒體是一個全新的領域，在接到學習的消息后，我重新給自己定了一個位，那就是“空杯”思想，也就是說把之前的所有認識倒掉，重新來認知，去感受，去了解。三人行必有我師焉，在與大家的交流中，深深體會到自己工作的不足。——王齊波
做為從事了十幾年攝影工作的老攝影人，非常珍惜這次的培訓，收獲頗多，感悟也頗多。攝影師傅擁軍為攝影人解開了攝影之路堅持的理由；中青報趙青的分享讓我明白知攝影的歷史才能更好的在信息泛濫的時代，更為矜持地走好未來的攝影之路；非虛構寫作的培訓，從感性寫作到理性的結構型寫作，為寫作帶來了專業的理性分析；作為長期拍攝各類公益題材的攝影師來說，拍攝大量負面情緒較多的題材，或多或少會影響到內心心理，用更理性和更科學的方法排解一些困惑，更有利于今后的拍攝，更有效地傳播正能量。——秦斌
最喜歡傅老師、杜老師的課。實操性強，能拓展思維和眼界。每個老師都打開一扇不同的窗。尤其是非虛構寫作，之前都是自己摸索著練習，這次算是給了一把拐杖，其實還很想再聽一遍，或者更多非虛構的課！——焦冬子
杜強老師的課對我來說尤為重要，長期作為攝影記者，寫作能力低下，一直沒有能力自我寫作方式系統的梳理，這次非虛構寫作課程把我做媒體時碎片化感知，系統的梳理出來，整個寫作的框架、思路和節奏都更加清晰。——趙俊霞
認識了很多攝影老師，拓寬了視野，講課老師的課程針對性很強，使我們在日常拍攝中遇到的各種困難得以化解。——李小平
授課老師以親身經歷、案例，講述圖片故事的前期溝通、中期采訪、后期寫作，以及發布傳播，大到選題，小到細節，深入淺出，通俗易懂，給學員們今后采拍圖片報道指明了方向、指點了迷津，培訓安排實在、實用、有實效。——熊慧平
新媒體帶給攝影師更多挑戰，也帶來更多可能。除攝影技術之外，對策劃、選題、采訪、編輯、寫作、自媒體運營等專業都要了解，甚至熟練，公益攝影師更是需要對公益認知，對相關法律認知，也要學會對自我情感的保護。感光計劃的這期培訓班就是圍繞著這些主題邀請各專業領域的專家分享。全程課程系統緊湊豐富，聽的過癮，收獲頗多！ ——吳瑋
