成都家庭教育培訓輔導機構-什么是家庭教育
- 小班授課
- 解決疑點難點
- 回放重播
- 不限學習時長
- 上課方式: 面授
- 上課時段:白天班 周末班 全日制 靈活安排
適合人群
在生命的四大議題:原生家庭、親密關系、親子關系、自我關系面臨挑戰和問題的人;
想要通過心理知識和技能,提高個人素養,實現自助助人的人;
對心理學感興趣,并渴望成為知識分享者、心理咨詢師家庭教育指導師的人;
知識\情感\教育博主看,在自媒體短視頻賽道提升個人影響力以及產品專業度,同時提升商業變現力;
心理工作的相關從業者醫生、社會工作者,中小學及高校的心理老師、班主任、輔導員等。
課程大綱
1.原生家庭ORIGINAL FAMILY
當談論我,實際上談論的是“我”和“我們(原生家庭)”同時存在的兩個部分。我是一個獨立的人,但也歸屬一個更大的整體。
原生家庭的催眠
覺察你攜帶的 “古老畫面”
為什么不要去療愈你的原生家庭
進入世界,從你開始
個案示范
2.親密關系INTIMATE RELATIONSHIP
在關系中,透過對方,我們看到了自己的需要和渴望,作為一個成年人,你可以為自己的需求負起費任,踏上了一段意識進化的旅程,療愈、整合、成長、蛻變。
親密關系的悖論
親密關系中的四個練習:
a.伴侶各自為自己童年的創傷負起費任
b.刻意經營友情
C處理差異與沖突
d.生命發展與個人成長
關系中的界限
個案示范
3.親子關系PARENT-CHILD RELATIONSHIP
生命的河流流過每一個蘊含著人類共享的體驗,大自然是很有耐心的,那些沒有得到的療愈,會傳承給下一代!透過孩子,喚醒了父母內在需要被愛的部分,療愈和美好的親子關系,從父母開始。
完美父母VS足夠好的父母
父母的狀態是親子關系的關鍵
從連接中去溝通(雙重束縛vs生生不息)
親子關系的練習(認知心智和身體心智的連接)
個案示范
4.自我關系SELF RELATIONSHIP
每一個人都是不同自我之間的關系。你和自己的關系,決定了你整個生命狀態。而你是兩個我之間的橋染,療感、成長發生在橋梁之間。
每一個身份認同都是不同自我之間的關系
體驗自我感的三個層面
改變的誤區
遺忘的自己~解離也是一種“愛”
什么是自我實現
如何構建新的身份
練習愛的技巧
個案示范
學習收獲
新的視角
全方位構建生命的完整視角,洞察生命的四大重要發展節點
新的理解
對原生家庭、親密關系、親子關系、自我關系有新的理解,看問題更透徹;
新的關系
幫助自己和他人構建新的人際關系與自我關系,享受在深度關系中療戀與成長;
新的技能
學會如何與有著原生家庭/ 親密/ 親子/ 自我關系問題的人群更好地工作與溝通;
新的職業發展可能
形成專業心理咨詢框架,開啟新的職業可能。