與國內大部分時裝院校教育的“普及式”理念不同，左衽中圀與英國中央圣馬丁藝術學院的國際化教學理念相融合，推行的是“個性化”教學培養理念。正如圣馬丁市場化設計專業的負責人 Heather Sproat女士所說的那樣：“我們一向重視學生的原創能力（original creation），因為我們的學生，來自世界各地，他們有不同的人生履歷，性格、態度、成長及家庭背景（experience-background），因此我們鼓勵他們挖掘自己的內在，永遠做原創的設計。并且，我們經常這樣訓導學生：“現在已經有的的東西，我們不需要，你一定要做現在還沒有的東西……”
同時，中國的服裝行業正在面臨著由“大眾成衣化”向“個性風格化”的大范圍轉變，由曾經較為單一化的成衣品牌為主導的狀態轉化為更加多元化的由“獨立設計師”、“原創設計師品牌”構成的新鮮品牌力量為趨勢的局勢，而這一個趨勢，是勢不可擋的，它是與國家經濟發展、人民財富的積累與日益增強的生活需要相一致的。因此，我們可以這樣大膽而肯定的預言：
【1】新時代的生活方式需要更加彰顯個人審美與情趣的服裝風格；
【2】中國的服裝行業需要更豐富、更多元的年輕有活力的設計師品牌；
【3】也更加需要越來越多的優秀的有著原創設計能力的服裝設計師。
培養理念
融合英國中央圣馬丁藝術學院的“個性化”教學培養理念，國際前沿的教學方法，并結合中國原創服裝品牌大環境對人才的實際需求，我們整合創新出一個全新的教學體系。具體來講，課程訓練從宏觀上主要分為兩大部分：
【1 】  專業基本功高強度訓練部分
夯實專業“基礎”技能，扎扎實實做好“基本功”訓練，以滿足所有企業、品牌對常規服裝設計師的需要。該模塊課程，教師團隊全部來源于知名國際企業、品牌，擁有多年實踐經驗的十佳設計師、全國十佳制板師、工藝師、插畫師，用實用的、前沿的教學思維指導學生，有效避免‘學院派教育’與‘企業真正需求’的脫節，學生畢業后可以直接勝任相應工作，大大減少磨合期，提升工作效率與職位晉升機會。
【2】  高階原創設計潛力極限挖掘訓練部分
大限度的挖掘學生在創意設計上的深度潛力，“完全化”的原創設計，不可常規、不可普通、不可似曾相識。以滿足中國原創品牌對設計師的高需求，或學生創辦獨立設計師品牌的綜合素養需要。該模塊課程，教師團隊全部來源于擁有國際知名時裝學院海歸碩士背景的知名設計師，例如圣馬丁藝術學院、帕森斯藝術學院、倫敦時裝學院、英國皇家藝術學院、巴黎時裝工會等一流時裝院校，用國際化的設計方法與思維指導學生，可獲得與世界同步，與大師同行的智慧與概念。可以說，你通過海外留學獲得的知識，在這里一樣可以獲得，并避開語言障礙，更加直接的國際化的時裝教育體驗。
教學特色
中央圣馬丁，對外界來說一直是個迷？？？人們都在幻想光怪陸離的設計背后究竟是怎樣特殊的教學方法與要求成就了一批批的鬼才設計師？？？事實上，成功的公式很簡單：“項目制＋作業無限＋施加壓力。”我們由此，也探索出了一套擁有圣馬丁血統的但更加親近中國品牌環境的方式。教學方法具體來講：
【1】訓練內容皆為“項目制”
即課程全部采取系列項目制教學，每個課程的開始與結束都緊緊的與實際系列項目相連。例如，服裝設計方法論課程的項目為“牛仔設計”。要求學生完成靈感調研集、面料細節創新集、款式集三本項目報告，并在這個150年歷史的布料上進行工藝與設計的雙重創新，而時間緊緊為3周，而這個牛仔項目往往由企業或工作室橫向支持，并篩選出優勝者，小批量生產優秀設計作品，屬實操型設計課程的典范。（從我們周圍的世界中汲取靈感，敏銳的發現當今時代的趨勢，將這些轉化到服裝設計上）
【2】“作業無限”
即沒有盡頭的作業。例如：一個女裝夾克項目設計課，一天的作業量為100款效果圖，并且要求款式細節清晰，模特帶裝容和配飾。即便你按照數量完成作業，第二天老師卻依然會邊搖頭邊反復說：“不夠，不夠，遠遠不夠，重新畫100款明天給我看！”而這樣的工作量將會迫使你提高自己的工作效率，獲得“提筆如有神”的能力。
【3】“施加壓力”
則是無論你做的作業是多么精粹而恰到好處，在上交給老師審查的時候，設計老師總是能從各種方面發現你的不足，旁敲側擊的不斷否定，但也總能幫你找到新的發展和延伸方向，讓你發現一絲陽光。在老師的口中，你經常會聽到的是：“下一步你還將如何深入？我希望你嘗試新的方法！難道你就沒有別的辦法？”等等。當然，也恰恰是這重重壓力，才促使你永遠不甘于忍受平庸的設計和作品，不甘忍受平庸的自己而不斷積極進取，孜孜以求，乞求獲得認可。
培養對象
【1】熱愛原創服裝設計的零基礎者或初學者，要有夢想成為一名優秀的服裝設計師的人；
【2】國內各時裝院校的在校生或畢業生，可通過一年的高強度專業課程訓練，快速提升綜合能力與實力，以彌補在校期間專業學習的不足與短板；
【3】有計劃創辦個人原創品牌或從事原創設計的初級服裝設計師，可短期快速提升自身從設計研發到制板、制作等一系列綜合工作的動手能力；
【4】受資金或語言限制，不能申請國外時裝院校的但擁有夢想的初級設計師，在這里，你一樣可以學到與國際接軌，甚至更加符合中國市場環境的原創設計師培養課程；
教師團隊
【1 】 基礎課模塊的教師團隊：全部來源于知名國際企業、品牌，擁有多年實踐經驗的十佳設計師、全國十佳制板師、工藝師、插畫師，用實用的、前沿的教學思維指導學生，有效避免‘學院派教育’與‘企業真正需求’的脫節，學生畢業后可以直接勝任相應工作，大大減少磨合期，提升工作效率與職位晉升機會。
【2 】 設計課模塊的教師團隊：全部來源于擁有國際知名時裝學院海歸碩士背景的知名設計師，例如圣馬丁藝術學院、帕森斯藝術學院、倫敦時裝學院、英國皇家藝術學院、巴黎時裝工會等一流時裝院校，用國際化的設計方法與思維指導學生，可獲得與世界同步，與大師同行的智慧與概念。

課程設置

除了極少數及其有天分的人以外，原汁原味的圣馬丁教學體系并不是完全適合從小在“被動式”中國教育體制下成長的學生，它更加的開放、自由，需要學生有非常強的自控能力、主動性，去配合導師的教學任務。在圣馬丁或者在其他國際名校里，導師并不會非常具體的去給你講解具體的某種技法，他們認為這是你自己需要去解決的問題，也不想去統一某種方法而禁錮了所有學生的思維，每個人都應該找到一種適合自己的方法去實現自己期望的風格、效果。更多時候，導師會根據每一個人的具體情況，一對一，引導、啟發式教學，提供方向參考或解決思路，剩下的更多工作需要學生獨立去完成。

然而，中國學生面對這樣的方式就很難以接受，很多人會感覺：老師什么都不教！天天就知道布置作業！天天就會訓人、打擊人！我都沒興趣學下去了，好無聊啊！……因此，結合中國學生 “被動式” 的學習習慣與圣馬丁的“主動式”教學辦法，我們將學習服裝設計專業所涵蓋的核心課程做了整體梳理與歸納，整合出八大模塊，分別從基礎理論、設計圖紙繪制、服裝設計方法、男女裝設計、服裝材料、服裝造型與工藝等方面做了細致劃分，從基礎入門到高階設計，并以項目制的方式進行教學，高效、直接地觸探、解決原創服裝設計的本質問題。
UNIT 1   服裝理論基礎模塊
服裝設計概論、中外服裝史、圖案設計
UNIT 2   服裝繪畫模塊
手繪服裝效果圖、電腦服裝效果圖、時裝畫技法
UNIT 3   服裝材料模塊
現代服裝材料與應用、面料設計與再造
UNIT 4   服裝色彩模塊
色彩構成、服飾色彩
UNIT 5   服裝設計模塊
服裝設計方法論、服裝款式與細節設計、男裝設計、女裝設計、服裝綜合設計
UNIT 6   服裝造型模塊
服裝結構基礎、立體裁剪（女裝／成衣偏創意）、平面制板（男女裝／偏成衣）、創意立體裁剪（女裝）
UNIT 7   服裝工藝模塊
服裝工藝與縫紉技術
UNIT 8   項目實踐/實習模塊
品牌與產品策劃
證書頒發
成績合格并滿足條件的學員將獲得左衽中圀與服裝設計師聯合頒發的畢業證書，該證書具有普遍性的行業認可度。
【1】大排名在前30%且平均分數為85分以上的學員，頒發優秀畢業生證書；
【2】大排名在前60%且平均分數為75分以上的學員，頒發畢業生證書；
【3】大排名在后10%或平均分數為75分以下的學員，頒發結業證書。
課程預約

課程對學員專業基礎沒有要求，只要專業需要或者喜歡即可。為便于安排課程，保證課程質量，課程限招人數（15人以上開班）。審核通過學員需要繳納報名費1000元預約課程名額（后轉學費），開課前30天補齊剩余學費。

請你一定要記住，當你的鼠標指針不經意間點開這一頁的時刻。因為，你可能會有所改變。
如果，你是一個心懷服裝夢想的人，你在這里看到、接觸到的一切，也許會影響到這幾年你的服裝專業探索進程，甚至將改變你一生的職業生涯規劃。
這里，聚集著中國服裝界一群年輕的設計瘋子，他們大部分都是得了重度甚至絕癥的癡心病狂的人，充盈的都是對原創服裝設計的滿腹激情。我們這里只培養服裝設計界的瘋子，與庸才無關，與平凡無關。如果你的理想是做一個簡單平凡的人，請一定要遠離我們，我們是毒品，會讓你上癮的，會褻瀆了自己曾經的追求與信仰的。但是，你覺得自己的一切現狀是糟粕，愿意接受洗禮，可以嘗試接觸我們。追夢不是我們的格言，但是我們愿意為自己喜歡的事情而戰斗！為夢想而付出！
在這里，享受多余的睡眠是可恥的，年輕人需要的是激情和具有說服力的作品。為了一個完美的作品，我們可以連續幾個月每天只在親愛的打板桌上睡三四個小時，睜開眼又為之拼命畫圖，四處奔波跑市場捕捉靈感。不斷地被否定與自我否定，不斷的刷新方案，當上千張的草圖與數個設計提案擺在面前，看到自己血淋淋的前進步伐是有那么“一點點”的成就感與幸福感的。不斷地對自己進行批判與否定，是年輕設計師需要的正能量，對自己昨日作品的不滿意是持續作戰的動力。
在這里，我們不會哄你開心。不要說只身一人來到這冰冷的“時裝之都”有多么的不易，也不要說自己之前取得過某些令同學羨慕的獎學金或者成績，我們只期望看到你更好的專業作品，只拿作品說話。膽怯、自滿與多余的贊揚是進步的絆腳石。進步的過程是痛苦的，職場是殘酷的，是帶血的，需要你具備更多的專業技能與生活閱歷。我們只會用心為你打造一副從內心武裝到發梢兒的盔甲與一把吹發即斷的利刃。
當然，這里是“痛并快樂的”。可以想象，一群為了夢想而不斷努力付出的充滿活力年輕人四方相聚，正所謂“物以類聚，人以群分”，大家有得聊，有得侃，有得貧，更有的交流與互相碰撞。可喜的是，當你有那么一點點進步或成績的時候，同樣也有一群志同道合的人與你分享快樂。更為重要的是，如此的一群人，好比一群野心勃勃的狼，五年之后，十年之后，為懦弱者應該起碼也在公司混到主設的位置，總監、經理應為多數，獨創品牌者也應不乏，而這些，都將是你們為珍貴的朋友資源，服裝圈兒很小，到時候你會發現做點什么事兒并不是那么的困難。
如果你能夠堅持看到這里，而不嗤之以鼻的話，很高興！我想你應該具備成為設計瘋子的潛質。勇敢的人永遠是少數，能成事兒的人也是這少數。
左衽檔案
左衽中圀，即北京左衽服裝設計工作室，是由“一群心懷服裝夢想的人”為“另一群心懷服裝夢想的人”滿腹激情而創辦的“服裝藝術沙龍”。換個說法也行，比較容易理解，得先借用中國服裝大師張肇達先生的一句笑談做個鋪墊：SB堅持到后就是NB。如此一說，我們的工作室說白了就是“一群SB”為“另一群SB”在范2B的時候而心血來潮創辦的一個供大家扯皮、亂侃、瞎貧的NB地兒。不過，談的主題都跑不出“服裝”二字。
在這里，我們以中國服裝專業高學府為依托，邀請知名服裝品牌設計總監與知名校友組成的智慧團隊，向全社會服裝設計愛好者提供一個交流學習的平臺。在這里，我們會定期舉辦【服裝話題研討沙龍】，大家可以暢所欲言，碰撞想法，交流經驗，不斷開闊視野，培養創新設計思維，為創作出更好的作品而不斷努力！當前，中國服裝行業蓬勃發展，有一批先行者不斷嘗試擺脫“跟隨時尚”的尷尬處境。但是路還很長，更談不上“引領時尚”，這就需要我們不斷去注入新生的設計力量，期望每個人都要為中國服裝行業的日益壯大釋放出自己的能量。“左衽中國·服裝藝術沙龍”正是基于此而創辦，希望能夠引導更多的人成才。我們聚集四方翹楚，竭力打造“中國高級服裝設計人才的聚集之地”。
同時，我們認為，傳統的高校科班教育不能滿足所有學生對培養模式的諸多訴求，不能將所有同學放在一個大教室里（受客觀因素限制），泛泛而談，學生更多的是需要教師能夠根據自身的個性與需求，量身定制教學方法，因材施教，更加有效地幫助學生快速提升專業技術與素養。因此，我們特別支持一些服裝工作室采用小班授課的辦法，一對一的去輔導學生，這樣才能適應這部分學生的真正需求，更能有效的培養人才。也許不久的未來，屬于我們中國的服裝設計大師正是借助這樣的方式而出現。
因此，借助我們一流的設計團隊與師資力量，工作室開設服裝課程。我們用好的老師，科學的辦法，先進的培養理念，因材施教，幫助對服裝設計感興趣的朋友們進步的快一些。與眾不同與多元化的培養理念是我們作為領跑者的精髓所在，我們會根據每個人的不同個性與專業基礎采取專業化的輔導，“一對一”定制課程，將教育模式回歸到傳統服裝行業工作坊中“師傅帶徒弟”的狀態，汲取國際服裝院校重視實踐的教育精髓，小班授課，手把手的專業指導，定制屬于每一位學員的教學方法。同時，遠離處處受到“限制”的大學氛圍，希望能夠在更加“輕松”的狀態下培養屬于我們中國的服裝設計大師，這將是我們做出的有意義的決定。
左衽優勢
資源優勢：左衽中圀不是一個獨立的工作室，我們與服裝行業內各時尚、藝術、設計領域有著多重合作，例如服裝設計師、國內各服裝學府、知名服裝品牌與其設計總監、國際時尚數字平臺等等機構，只要你具備足夠的能力，我們就有足夠的社會資源提供給你。
理念優勢：工作室的專業課程設置，均是服裝高等學校多年的服裝教學經驗積累的精華。并采用“一對一”因材施教的輔導方式，培養學生專業熱情與前衛的設計思維，且重視動手實操能力，切實能夠快速有效地幫助學生專業綜合素質的提高。
師資優勢：工作室的師資隊伍組建，都是在服裝領域內取得過傲人成就的專家、設計師、高校教師與校友，即使是負責保潔的阿姨也是服裝圈內摸爬滾打多年的專業人士，她都可以與你侃侃而談數小時。可以說，工作室流淌的是純正的服裝血液，而不是混血。在如此的師資環境下，如果再學無所成的話，你就可以叩問自己是否真正適合從事服裝設計行業，而不單單是一腔的熱情。
心態優勢：工作室創辦者都有著很好的經濟收入，大家并不指望通過工作室發家致富，但是都是精力過剩之人。我們能夠相聚一起，只有一個夢想，就是能夠把自己所學、所掌控的服裝資源，能夠以直接的路徑、有效的辦法傳遞給熱愛服裝專業的但又缺少服裝資源的大學生們，能夠幫助他們更快地成長，讓他們走的更順一點，發展空間更大一些。希望有一天，左衽中圀真正成為“中國高級服裝設計人才的聚集之地”，我們的“服裝藝術沙龍”夢想都能夠真正實現。
收益規劃
左衽中圀的定位是非商業性的“服裝藝術沙龍”，屬于中國首家純公益性的服裝設計工作室。課程學費的設置首先是以不高于目前的市場價格，以好的師資去幫助熱愛服裝設計的廣大學生。
工作室收益的用途主要是兩個方面：
【1】聘請牛的老師。目前工作室的課程收益，大部分是用于尋找具智慧的腦袋，以及搜羅具價值的書籍、資源、正能量。“老師”這兩字的概念不僅僅局限于我們常規意識里面的老師的形象，她存在著各種形式，抑或可能性，只要她足夠強大，足夠感動、感染我們，我們就愿意花費更大的代價將其帶給大家。
【2】創辦左衽中圀公益基金。幫助有才華、有想法、有夢想的在經濟上有暫時困難的工作室學生。比如說：幫助學生完成學校學業、有專業能力出國但經濟條件不允許的學生、想創業的學生等等，只要你符合條件就可以申請。左衽中圀公益基金是流動性的，需要不斷的去補充，也期望比較強大的企業能夠贊助一部分，或者說等受到資助的學生在自己發展很好的情況下再反饋回來，以幫助后來的學生。大家共同做好事，力量就足夠強大了。不過，工作室目前尚處于成長期，還沒有足夠的實力馬上實施“左衽中圀公益基金”，現在剛剛能夠達到收支平衡，需要我們大家共同建設。
后如果你感覺自己與我們有那么一些共同語言的話，我們團隊熱烈歡迎你的加入！讓我們一起努力，為中國服裝行業的不斷崛起而釋放！