幼兒園保育員怎樣配合老師的工作 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
幼兒園保育員工作總結范文
1、幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化結合自己的教學理論聯系實際，能更好的運用到工作實踐中。通過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育，并協助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。 因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
2、指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。
3、堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。
4、通過培訓自己更深入的領會了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當成首要任務。"樹立正確的健康觀念"是促進幼兒健康的前程。專家著重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現代教育呼喚心理健康的教師。教師的學習動機不高，難培養出幼兒的學習興趣。教師的情緒不穩定會怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發展。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到，學到不良的品行。保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業守則：愛崗敬業 熱愛幼兒 為人師表 遵紀守法 積極進取 開拓創新 尊重家長 熱情服務，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。
幼兒園保育知識培訓PPT
1、保育員如何配合教師開展各項活動保育員除管理幼兒的一日生活外，還有配合本班教師組織教育活動的職責。以下是保育員在教學活動、游戲活動、體育活動的配合技能要求。教學活動的配合(一)活動場地的準備：1．室內教學活動：? ? (1)保育員要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指導中大班值日生做些力所能及的工作。(2)調節光線。若活動室內照明度不夠，需開燈照明；光線太強時，應適當拉上窗簾。(3)擺放桌椅。根據活動特點及教師要求擺放桌椅。要考慮到個別聽力差、視力差和不愛講話幼兒的實際情況，最好把他們的座位擺放在距離教師較近也最易觀察到的位置，這樣便于教師有針對性地進行指導。2．戶外教學活動? ? 檢查活動場地內是否有碎石子、玻璃、樹枝等危險物品，確保活動場地的安全衛生。冬季盡量在陽光下背風處活動，夏季盡量在蔭涼處活動。? ?(二)活動用具?1．室內教學活動 ? ? ? ? (1) 幫助老師準備并擺放好所需的教具和材料，必要時可配合教師根據活動需要制作簡單的教具。? ? ? ? (2)協助教師擺放幼兒的學具和學習材料，保證數量充足，并檢查有無損壞。對于中大班幼兒，保育員可指導值日生一起擺放。2．戶外教學活動? ? ? ? ?保育員要配合教師準備好活動所需要的器械，并檢查器械是否安全衛生。此外，還需檢查幼兒的服裝，如衣扣、鞋帶、褲帶是否系好，口袋內是否有危險物品(如金屬小刀、針、玻璃等)，發現問題要及時處理。?(三)排除與教學活動無關的人與物? ? ? ?幼兒的自我控制能力差，注意力容易被其他新異事物所吸引。因此，如有其他教師或外來人員聽課，應把他們安置在幼兒的背后，有條件的可通過錄像機等設備進行。配合教師做好活動過程中的指導工作保育員應及時、適時、周到、適當地配合教師進行教學活動，以保證教學活動順利進行。? ?（一）協助教師做好教學活動的組織工作保育員要協助教師穩定幼兒的注意力維持教學活動的秩序，以保證教學活動的正常進行。在教學活動進行時，保育員不要打掃衛生，不要隨意走動，一般不要講話，以免吸引幼兒的注意力，影響教學活動的進行。保育員要善于運用恰當的方式維持活動秩序。要注意指導方式，以免因對他們限制過多，而挫傷他們活動的積極性。教育活動時間不隨意打斷教師的活動，不隨意進出活動室，保持安靜。需要時協助教師組織好教育活動，及時處理活動中發生的特殊情況，以保證教育活動的順利進行。?(二)配合教師完成教學活動的任務在教學過程中，保育員應根據需要幫助教師出示、操作、演示教學用品和用具必要時還要承擔一定的角色任務，這些都應在準備階段與教師取得一致，有的還需要事先練習，以保證獲得預期效果。此外，保育員還應在教學練習時指導、督促、檢察幼兒的等學習情況，幫助幼兒解決操作中的困難和糾紛，以便使幼兒完成教學活動任務。還要加強活動中的衛生保健，例如及時糾正幼兒不正確的學習姿勢，嚴防操作物品時發生意外事故等。配合教師做好教學活動結束的整理工作（一）幫助教師收拾整理活動中使用的玩教具和材料，并檢查是否有缺損。如有缺損要及時與教師聯系，必要時應及時制作和準備，以備不時之需。?（二）根據需要將桌椅歸位，并擺放整齊，必要時要進行擦洗。也可指導中大班幼兒值日生一起做。（三）活動結束后，要組織幼兒及時盥洗、人廁、飲水。幼兒園游戲活動的配合游戲活動前的準備工作(一)游戲材料的準備1．保育員應配合教師為幼兒配備安全衛生、數量充壓的玩具玩具。此外，保育員可以協助教師組織、啟發幼兒充分利用各種自然物和廢舊物品，核桃、樹皮、樹葉、易拉罐、碎布等自制玩具，并鼓勵幼兒在游戲活動中充分使用自制玩具。保育員應經常檢查玩具，如有破損，應及時整修。因為破損的玩具容易造成幼兒不愛惜玩具的心理，有時也會對幼兒造成傷害。在檢修玩具時，保育員應幫助和指導幼兒一起做。? ? 2．玩具的清潔衛生保育員應保持玩具清潔、無灰塵、無沾附物。玩具應1～2周消毒一次，可以用水的就用水清洗，不能用水洗的要經常在直射陽光下暴曬。? ? 戶外游戲活動器械上有積水時，保育員應及時擦掃干凈，以確保活動安全。? ? 3．玩具的擺放? ? ?玩具應放置在適合幼兒高度的玩具柜、玩具架、玩具箱中，以便于幼兒自由取放和使用。玩具柜、架等應擺放在游戲活動區中，保育員應配合教師，根據幼兒年齡特點、實際需要、活動特點及活動場地的條件等設置好游戲活動區。?(二)游戲場地的準備室內游戲場地：應保持地面清潔衛生、無雜物，保持室內良好的通風以及適宜的光照。戶外游戲場地：應根據天氣狀況，選擇適宜的游戲場所，夏季盡量在蔭涼處，冬季最好在向陽背風處；保育員還應檢查地面上有無碎石子、樹枝、碎玻璃等危險物品，并及時清理，場地若有積水，應及時擦掃干凈；保育員還應根據需要畫好游戲場地，擺放好游戲器材和活動用品。(三)幼兒衣著的檢查游戲活動前，保育員應檢查幼兒的衣著，以幼兒方便進行游戲活動為宜。保育員可以指導幼兒相互檢查衣著。保育員應注意檢查幼兒是否攜帶有不安全物品，尤其是金屬小刀、針等，為幼兒暫時保管必需物品。結合物品檢查，指出攜帶不安全物品的危險性，對幼兒進行安全教育。游戲活動中的配合工作(一)加強安全保護保育員應加強巡視檢查，及時發現和制止幼兒的危險或不衛生的舉動，如把玩具含在口中、在幼兒密集處揮舞玩具等。還要經常清點人數，若有缺失，及時與帶班教師聯系，采取對策。根據幼兒活動量及氣溫的變化，及時幫助或提醒幼兒擦汗和增減衣服。照顧體弱幼兒，減少其運動量，對于心肌炎患兒等特殊幼兒，要根據病情給予特殊照顧和護理。(二)根據各類游戲的特點，協助教師做好組織工作協助教師維護游戲活動時的秩序，發現問題，及時處理。保育員應注意觀察幼兒游戲的進展情況，對幼兒給予一定的幫助和指導，但是決不能代替、包辦。必要時，保育員還可扮演游戲角色，加入幼兒的游戲活動，推動游戲情節進展。協助教師做好游戲結束工作?(一)適時結束游戲在組織幼兒結束游戲時，保育員應配合教師，注意掌握時機，盡量采用游戲的方式，使幼兒愉快地結束游戲，以保持幼兒對游戲的興趣。(二)收拾游戲場地和游戲材料保育員應協助教師收拾整理游戲場地和游戲材料，進一步清點、整理玩具，看是否擺放整齊，是否有遺失或損壞。如果發現問題，應及時與教師聯系，查問原因。清點整理玩具時，保育員可組織幼兒一起做，以培養幼兒善始善終的良好品德(二)組織幼兒盥洗戶外游戲結束后，保育員還應協助教師清點人數，整隊回班，組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時還應組織幼兒洗臉。注意根據幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減。幼兒園體育活動的配合體育活動前的準備工作保育員要在運動前認真檢查場地、器械、服裝等方面的安全衛生。(一)活動場地和器械的準備如果在室內進行體育活動，應保持場地清潔衛生、無雜物，保持室內良好的通風以及適宜的光照。大部分體育活動是在戶外進行的，保育員應根據天氣狀況，選擇適宜的活動場所。例如，夏季盡量在蔭涼處，冬季最好在向陽背風處。保育員還應檢查地面上有無碎石子、樹枝、碎玻璃等危險物品，并及時清理。場地若有積水，應及時擦掃干凈。保育員還應根據教師的安排和活動需要畫好場地，擺放好體育活動器材。(二)幼兒衣著的檢查體育活動前，保育員一定要檢查幼兒的衣著，以幼兒方便進行活動為宜。保育員可以指導幼兒相互檢查衣著，如查看鞋帶是否系好，褲腿是否過長等，發現問題，及時處理。保育員在檢查衣著時應注意檢查幼兒是否攜帶有不安全物品，尤其是金屬小刀、針等，結合問題對幼兒進行安全教育。體育活動中的配合工作(一)協助教師做好組織工作協助教師維護活動時的秩序，發現問題，及時處理。如有的幼兒在活動時常常大聲喊叫，或者揮舞器械，擾亂其他幼兒的正常活動，發現這些問題，保育員應通過給幼兒講道理等方式讓幼兒自覺停止這類行為。(二)做好安全保護工作保育員應注意觀察幼兒活動的進展情況，對幼兒給予一定的幫助和指導，做好活動中的安全保護。如投擲時不要面對面投，幼兒持器械做操時注意調整好間隔距離，一些稍有難度的活動需要保護等。(三)注意運動生理衛生活動前，要組織幼兒做好準備活動，以使機體逐步適應較大的運動量；活動過程中根據幼兒生理反應，提醒教師調整運動量，不能使幼兒過度勞累；要求幼兒飯前飯后不做劇烈運動等。根據幼兒活動量及氣溫的變化，及時幫助或提醒幼兒擦汗和增減衣服。照顧體弱幼兒，減少其運動量，對于心肌炎患兒等特殊幼兒，要根據病情給予特殊照顧和護理。?體育活動的結束工作(一)合理結束活動在活動后要讓幼兒做整理活動，不要馬上停止下來。(二)協助教師收拾整理活動器械保育員要在幼兒活動結束后進一步清點、整理器械，并擺放整齊。發現有損壞時，及時與教師聯系，進行簡單的修理。(三)組織幼兒盥洗戶外體育活動結束后，保育員應協助教師清點人數，整隊回班。組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時還應組織幼兒洗臉。注意根據幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減衣服。在學習工作中，我們要求保育員每月記保育筆記，分四個層次進行。觀察幼兒，發現問題。尋找科學的理論依據。探索科學的解決方法。對管理措施進行效果的分析與評價。?
